Câu 21 · 21/22
Đề bài
Tình huống giả định: tệp Ke_hoach hỗ trợ quyền xem, nhận xét và chỉnh sửa. Bình cần cùng viết nội dung, Chi chỉ đọc và góp ý, giáo viên chỉ đọc bản chốt. Tệp chỉ dành cho ba tài khoản này; quyền thư mục có thể áp dụng xuống tệp.
a) Chọn quyền phù hợp cho từng người.
b) Chọn phạm vi truy cập chung và nêu vì sao phải kiểm cả thư mục chứa tệp.
c) Nêu cách kiểm sau khi cấp quyền; khi Bình không còn nhiệm vụ viết, chủ sở hữu nên điều chỉnh thế nào?
Hướng dẫn giải
Hướng dẫn đối chiếu (2,5 điểm):
a) **Bình: chỉnh sửa; Chi: nhận xét; giáo viên: xem**. (0,75 điểm: mỗi người 0,25.)
b) Giữ phạm vi **bị hạn chế**, chỉ cấp đúng ba tài khoản; không mở cho bất kỳ ai có liên kết. Kiểm quyền thư mục vì quyền từ thư mục có thể mở rộng người truy cập tệp. (0,75 điểm: phạm vi/tài khoản 0,5; quyền thư mục 0,25.)
c) Mở lại danh sách chia sẻ, kiểm đúng tài khoản, quyền và phạm vi; nếu có môi trường thử được phép, kiểm từ tài khoản nhận rằng đọc/nhận xét/sửa đúng vai trò. Khi Bình chỉ còn cần đọc, hạ xuống xem; nếu không còn cần truy cập thì gỡ quyền. (1 điểm: kiểm đúng quyền thực tế 0,5; điều chỉnh theo nhu cầu mới 0,5.)
Chấp nhận mô tả chức năng tương đương; bài phân tích trên giấy, không yêu cầu tạo tài khoản hoặc gửi chia sẻ thật.