btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Biên tập và chia sẻ báo cáo

Lưu trên thiết bị này
Thông tin trong môi trường số · Chọn bài khác

Từ câu hỏi đến mạch mười trang

Báo cáo mẫu trả lời câu hỏi của bài trước theo mạch: (1) tiêu đề, (2) câu hỏi, (3) khái niệm, (4) điện mặt trời, (5) điện gió, (6) điều kiện thay đổi, (7) chọn nguồn, (8) việc cần tìm thêm, (9) kết luận, (10) tài liệu tham khảo. Đây là một cách tổ chức để người nghe theo được lập luận. Mỗi trang chỉ giữ những ý phục vụ câu hỏi; hai hình gốc dùng ở trang 4 và 5. Trang kết luận chỉ nói rằng phải khảo sát địa điểm, vì các nguồn chung chưa cho số liệu tại địa điểm cụ thể.

Bài luyện

Đặt trang nào trước kết luận sẽ giúp người nghe thấy vì sao cần khảo sát địa điểm?
Chọn một đáp án

Thực hành biên tập có thể kiểm kết quả

**Nhiệm vụ:** Tạo một bản trình chiếu ngắn trả lời câu hỏi “Vì sao cần xét địa điểm?”. Tệp cần dùng gồm sổ nguồn mẫu, hai hình BTVN gốc và báo cáo mẫu để đối chiếu. Dữ kiện về nguồn nằm trong sổ nguồn hoàn thành; không cần lấy số giá hoặc tỉ lệ quy hoạch cũ từ SGK làm tình hình hiện nay. **Trình tự:** (1) Điền sổ nguồn bằng tên, cơ quan, URL, thời điểm, ý dùng và giới hạn. (2) Tạo trang tiêu đề, dàn ý, nội dung, kết luận, tham khảo trong phần mềm trình chiếu có sẵn. (3) Viết lại mỗi ý ngắn đủ nghĩa, đặt hai hình sát phần giải thích và ghi nguồn D1–D4 ở trang liên quan. (4) Rà từng trang: kết luận có căn cứ không, hình có đúng ý không, chữ có đọc được không. (5) Lưu bản chỉnh sửa, đóng rồi mở lại; xuất PDF để kiểm thứ tự trang và hình. **Kết quả mong đợi:** Người đọc theo được câu hỏi→chứng cứ→kết luận; trang tham khảo khớp sổ nguồn. Nếu thiếu hình, nguồn hoặc ý bị cắt sau khi mở lại, sửa tệp gốc rồi xuất PDF lại. Bản mẫu 10 trang và hai hình đã được mở lại bằng LibreOffice Impress 26.2; những bước trên áp dụng theo chức năng, tên lệnh có thể khác ở phần mềm khác.

Bài luyện

Khi xuất PDF, hình ở trang điện gió biến mất. Cách kiểm và sửa nào hợp lí?
Chọn một đáp án

Chia sẻ đúng người và đúng quyền

Trước khi gửi báo cáo, xác định người nhận cần **xem** hay cùng **sửa**. Nếu chỉ nhận xét, gửi PDF hoặc cấp quyền xem cho tệp trình chiếu. Nếu nhóm cùng biên tập, có thể dùng kho dùng chung theo hướng dẫn của lớp và cấp quyền sửa cho đúng nhóm. Kiểm ảnh, thông tin cá nhân và tên tệp trước khi gửi; chỉ chọn kênh cho phép người nhận mở được và có quyền phù hợp. Có thể luyện bước trao đổi bằng cách đặt bản PDF trong một thư mục nhận riêng trên máy hoặc trong không gian học tập được giáo viên cho phép, rồi mở tệp từ vị trí nhận. Bản gốc vẫn giữ ở thư mục làm việc. Không thể suy đã chia sẻ thành công chỉ vì đã bấm gửi; cần kiểm người nhận mở được đúng phiên bản.

Bài luyện

Nhóm khác chỉ cần xem và góp ý, chưa cần sửa báo cáo. Cách chia sẻ nào hợp lí?
Chọn một đáp án

Bài luyện

Báo cáo mẫu dùng D4 tháng 4/2000 cho định nghĩa. Trên trang kết luận nên viết gì?
Chọn một đáp án

Bài luyện

Sau khi lưu bản trình chiếu và xuất PDF, dấu hiệu nào cho thấy đã kiểm đúng sản phẩm cuối?
Chọn một đáp án

Đang học