Hội nhập quốc tế và các lĩnh vực hợp tác

Để xác định lĩnh vực chính, đọc mục đích và nội dung của hoạt động. Trao đổi học thuật có thể tạo giao lưu văn hoá, nhưng nhiệm vụ nâng chất lượng đào tạo trước hết thuộc giáo dục.

**Quốc gia chủ động tham gia liên kết** **Hội nhập quốc tế** là quá trình quốc gia chủ động hợp tác, liên kết sâu rộng với các quốc gia khác trên nhiều lĩnh vực, chia sẻ lợi ích, nguồn lực và tham gia những khuôn khổ, quy định chung phù hợp. Toàn cầu hoá nhấn mạnh xu thế gia tăng liên hệ, phụ thuộc trên phạm vi thế giới. Hội nhập nhấn mạnh sự chủ động tham gia của một quốc gia. Hai quá trình có liên hệ, nhưng không đồng nhất toàn cầu hoá với một lần gia nhập tổ chức hoặc hội nhập với việc chỉ có trao đổi hàng hoá. **Những lĩnh vực tiêu biểu** | Lĩnh vực | Nội dung và ví dụ nhận diện | |---|---| | Kinh tế | Tăng liên kết thương mại, đầu tư, sản xuất; tham gia các khuôn khổ hợp tác kinh tế. | | Chính trị | Tham gia đối thoại, cơ chế song phương, đa phương; phối hợp vì hoà bình, phát triển. | | An ninh, quốc phòng | Hợp tác và tham gia hoạt động vì hoà bình, an ninh, như gìn giữ hoà bình Liên hợp quốc. | | Văn hoá | Giới thiệu giá trị văn hoá dân tộc, trao đổi, tiếp nhận và sáng tạo cùng các cộng đồng khác. | | Giáo dục | Hợp tác đào tạo, trao đổi học thuật, tri thức và kinh nghiệm giáo dục. | Một hoạt động có thể liên quan nhiều lĩnh vực. Chẳng hạn, hợp tác giáo dục có thể đồng thời tạo giao lưu văn hoá. Khi phân tích, nêu mục đích và nội dung đang xét để xác định lĩnh vực chính, thay vì phân loại chỉ theo tên người tham dự. **Cơ chế hợp tác có thể khác nhau** Mỗi tổ chức, diễn đàn có mục tiêu và cách hoạt động riêng. **APEC** dựa trên hợp tác tự nguyện, đồng thuận, các quyết định không tạo nghĩa vụ pháp lí ràng buộc như một hiệp định. **WTO** có hệ thống quy tắc, cam kết gia nhập và nghĩa vụ của thành viên. Vì vậy, khái niệm hội nhập cần được vận dụng theo từng khuôn khổ. Tìm hiểu quá trình gia nhập phải đọc đúng quy tắc của tổ chức đó, không lấy cơ chế một nơi gán cho mọi nơi. **Hợp tác gắn với lợi ích và trách nhiệm** Hội nhập tạo điều kiện tiếp cận nguồn lực, tăng hiểu biết và góp phần giải quyết vấn đề chung. Quốc gia đồng thời cần nâng năng lực thực hiện, bảo vệ lợi ích chính đáng, tôn trọng luật pháp quốc tế và những nguyên tắc đã tham gia. Mốc gia nhập chỉ là một bước. Hoạt động sau gia nhập, việc thực hiện cam kết, tham gia sáng kiến và đóng góp cho cộng đồng mới cho thấy quá trình liên kết sâu hơn. Vì thế, một bài giới thiệu nên có cả tiến trình, cách hợp tác và ý nghĩa, thay vì chỉ ghi năm. **Dùng ví dụ có nguồn** SGK giới thiệu quân nhân Việt Nam lên đường làm nhiệm vụ ở Phái bộ Gìn giữ hoà bình Liên hợp quốc tại Nam Xu-đăng năm 2018 và hoạt động giao lưu văn hoá Việt Nam–Nhật Bản năm 2019. Hai ví dụ giúp nhận diện những lĩnh vực khác nhau của hội nhập. Tình huống minh hoạ về giáo dục: hai trường thực hiện trao đổi học thuật để nâng chất lượng đào tạo. Khi dùng một chương trình có thật, cần ghi trường, nội dung, thời gian và nguồn; ví dụ minh hoạ chưa phải bằng chứng cho một sự kiện đã diễn ra.

Quan sát ảnh quân nhân làm nhiệm vụ và ngày hội văn hoá trong SGK. Nêu chủ thể, mục đích, thời gian của mỗi trường hợp, rồi giải thích lĩnh vực hội nhập đang thể hiện.

Trang APEC giới thiệu cách hợp tác tự nguyện và quyết định bằng đồng thuận. Chọn ý giúp phân biệt cơ chế này với những nghĩa vụ theo cam kết gia nhập WTO.