Đọc mẫu để hiểu cách lập luận
Bài tham khảo **Con người đã làm gì với tự nhiên?** trong SGK ghi theo **Hoàng Vĩnh**, Văn học và Tuổi trẻ, tháng 4/2023. Khi đọc, cần theo vấn đề trung tâm và xem mỗi phần đóng góp gì cho việc làm rõ vấn đề.
Trước hết tìm **ý kiến của người viết**, rồi xác định **luận điểm** triển khai ý kiến ấy. **Lí lẽ** giải thích vì sao nhận định hợp lí; **bằng chứng** làm căn cứ cụ thể. Sau đó theo cách bài trao đổi ý kiến khác và hướng tới hành động.
Học cách tổ chức không có nghĩa chép câu chữ hoặc bê nguyên những bằng chứng sang mọi đề tài. Khi viết đề tài mới, cần chọn lí lẽ và bằng chứng phù hợp, kiểm nguồn và thời điểm của thông tin.
Mạch từ nhận thức đến trách nhiệm
Phân tích do BTVN biên soạn theo bài tham khảo SGK.
**Mở vấn đề:** bài dẫn lời về sự gắn bó với đất đai, tự nhiên của thủ lĩnh Xi-át-tơn, rồi mở sang mối quan hệ giữa con người với tự nhiên. Cách mở từ một lời cụ thể giúp dẫn vào vấn đề rộng.
**Làm rõ quan hệ:** con người là một phần của tự nhiên, nhận nhiều điều kiện để sống và có cả sự nâng đỡ về tinh thần. Phần này tạo cơ sở cho nhận định rằng quan hệ ấy không chỉ là khai thác để lấy lợi ích.
**Chỉ ra điều đáng lo:** bài nêu chuyện chất thải vào sông suối, rác ở biển, rừng bị chặt phá rồi chuyển sang hậu quả và sự cần thiết phải thay đổi. Các chi tiết đóng vai trò bằng chứng cho nhận định về cách con người đối xử với tự nhiên; chúng không chỉ là một danh sách sự việc rời nhau.
**Trao đổi ý kiến khác:** trước quan niệm trách nhiệm chỉ thuộc người lãnh đạo, bài mở vấn đề sang trách nhiệm của mỗi người. Nhờ vậy, hướng hành động không bị đẩy hết cho một chủ thể xa mình.
**Điều có thể học:** một bài thuyết phục cần nối các phần thành mạch: vì sao quan hệ quan trọng → điều gì chưa đúng → vì sao phải đổi → ai có thể làm gì. Với đề giảm giấy bỏ phí, phải chọn chi tiết về nhu cầu và cách dùng giấy, không chỉ thay nhan đề của bài mẫu.
Củng cố kiến thức
Việc làm rõ con người là một phần của tự nhiên có vai trò gì trong mạch bài?
Đúng: phần nhận thức làm nền cho lập luận về trách nhiệm.
Một luận điểm không tự thay toàn bộ căn cứ.
Bài vẫn bàn luận và thể hiện ý kiến.
Mạch bài hướng tới trách nhiệm, không phủ nhận nó.
Lời giải
Đáp án A. Nếu đời sống con người gắn với tự nhiên, cách ứng xử với tự nhiên cũng liên quan chính điều kiện sống của con người. Mối liên hệ ấy giúp phần chỉ ra hậu quả và đề nghị thay đổi có cơ sở, thay vì xuất hiện như một khẩu hiệu rời rạc.
Củng cố kiến thức
Cách tham khảo nào phù hợp khi viết đề giảm giấy bỏ phí?
Tham khảo cách làm không phải sao chép câu chữ.
Số liệu về đối tượng khác không thành dữ liệu lớp.
Đúng: giữ phương pháp và xây nội dung đúng đề tài.
Đề tài mới vẫn cần giải pháp đáp ứng vấn đề.
Lời giải
Đáp án C. Bài mẫu giúp thấy cách nêu vấn đề, triển khai căn cứ và phản hồi ý kiến. Đề tài riêng cần những thông tin thực sự liên quan, chẳng hạn nhu cầu bản in và phần dư. Chỉ đổi tên hoặc gán dữ liệu của mẫu cho lớp sẽ làm bài thiếu chính xác.