btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Tu từ trong thơ: từ dấu hiệu đến tác dụng

Lưu trên thiết bị này
Những thế giới thơ · Chọn bài khác

Ba bước của một lời phân tích

Nhân hóa gắn sự vật, thiên nhiên với cách gọi, hành động hoặc trạng thái của con người. Ẩn dụ gọi, biểu hiện một đối tượng qua đối tượng khác dựa trên quan hệ tương đồng. Điệp ngữ lặp lại từ hoặc cụm từ có dụng ý, có thể nhấn mạnh ý, tạo nhịp và kết nối các phần. Một đoạn có thể phối hợp nhiều biện pháp; không cần tìm một tên duy nhất cho mọi hiệu quả. Lời phân tích nên có ba bước: chỉ đúng từ, hình ảnh hoặc chỗ lặp → giải thích cách ngôn ngữ được tổ chức → nêu điều được làm nổi trong cảnh, cảm xúc hoặc hình tượng. “Làm câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm” mới là nhận xét chung; cần nói rõ sinh động như thế nào và gợi cảm xúc gì. Không phải mọi sự lặp đều là điệp ngữ có giá trị tu từ, cũng không phải mọi từ chỉ âm thanh đều là nhân hóa. Cần đọc nghĩa, cách kết hợp và ngữ cảnh. Khi có nhiều khả năng gọi tên, lập luận bằng dấu hiệu cụ thể quan trọng hơn việc cố ép thuật ngữ.

Đặt cách nói vào mạch cảnh vật

Phân tích do BTVN biên soạn theo “Tây Tiến” và “Đàn ghi ta của Lor-ca”: Trong “Tây Tiến”, cách diễn tả thác gầm thét, cọp trêu người làm thiên nhiên hiện lên như có hành động, thái độ đang đối diện con người. Trong mạch cảnh núi rừng hiểm trở, nhân hóa góp phần gợi sự dữ dội, bí ẩn và cảm giác bị đe dọa. Không chỉ nhận xét chung rằng thiên nhiên trở nên gần gũi; gần gũi chưa diễn tả đúng sắc thái đoạn này. Ở hình tượng người lính trong “Tây Tiến”, cách ví với uy lực của hùm gợi khí phách oai phong. Hình ảnh ẩn dụ không nhằm kể về một con hổ; nó chuyển đặc điểm mạnh mẽ của hổ sang tư thế người lính, đặt cạnh vẻ ngoài xanh xao. Trong bài của Thanh Thảo, cụm “tiếng ghi ta” được lặp khi âm thanh đi qua màu sắc, hình khối và nỗi đau. Điệp ngữ nối các ấn tượng, tạo nhịp cho đoạn và giữ tiếng đàn ở trung tâm hình tượng nghệ sĩ. Tác dụng cụ thể khác với sự lặp từ về dốc trong “Tây Tiến”, dù cùng là điệp ngữ. Các ví dụ cho thấy không thể dùng một câu tác dụng soạn sẵn cho mọi ngữ liệu. Biện pháp cần được giải thích theo điều mỗi đoạn đang biểu hiện.

Củng cố kiến thức

Cách phân tích nào đầy đủ hơn đối với nhân hóa trong đoạn núi rừng?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Vì sao không nên dùng cùng một câu tác dụng cho mọi điệp ngữ?
Chọn một đáp án