Đọc bài minh họa để học cách triển khai
Bài phát biểu cần thể hiện rõ tư cách người nói và hướng tới người nghe cụ thể. Lí lẽ giúp thấy việc làm có ý nghĩa; cách thực hiện giúp thấy lời kêu gọi khả thi; tình cảm làm sự hưởng ứng chân thành.
Khi đọc bài dưới đây, chú ý cách ý “đưa sách đến đúng nhu cầu” được phát triển thành các việc cụ thể. Bài không lấy một số lượng góp sách bắt buộc làm thước đo tinh thần tham gia. Có thể vận dụng cách triển khai, không cần học thuộc nguyên lời.
Hưởng ứng bằng một việc làm thiết thực
Bài minh họa do BTVN biên soạn; trường, câu lạc bộ và hoạt động dưới đây là tình huống giả định.
Kính thưa thầy cô, cùng toàn thể học sinh!
Thay mặt câu lạc bộ đọc sách, tôi xin hưởng ứng hoạt động góp sách cho góc đọc của trường. Một cuốn sách được trao đi có thể mở thêm cơ hội tìm hiểu, tưởng tượng và chia sẻ. Tuy nhiên, ý nghĩa của hoạt động không chỉ nằm ở số sách tiếp nhận, mà còn ở việc những cuốn sách ấy được đọc và sử dụng.
Vì vậy, chúng tôi đề xuất bắt đầu bằng việc trao đổi với người phụ trách góc đọc về nhu cầu bổ sung. Sách nên còn đủ trang, dễ đọc, có nội dung phù hợp. Trước khi chuyển, câu lạc bộ có thể cùng các nhóm tham gia kiểm tình trạng và phân loại để người nhận thuận tiện tìm sách cần.
Có thể có ý kiến cho rằng sách cũ thì góp cuốn nào cũng tốt. Tấm lòng chia sẻ rất đáng quý, nhưng một cuốn sách rách thiếu trang hoặc không phù hợp nhu cầu sẽ khó phát huy tác dụng. Chọn sách cẩn thận không làm giảm sự sẻ chia; trái lại, đó là cách tôn trọng người nhận và cả công sức của người góp.
Việc tham gia cần tự nguyện, phù hợp điều kiện mỗi người. Không có sách để góp vẫn có thể cùng kiểm, sắp xếp hoặc giới thiệu sách nếu có khả năng. Một cuốn sách được chọn đúng, một phần việc được làm đến nơi đến chốn đều có ích.
Mong sự hưởng ứng sẽ tiếp tục cả sau khi chuyển sách: cùng giữ gìn góc đọc, lắng nghe nhu cầu và giới thiệu những cuốn đáng đọc. Khi sự quan tâm đi cùng việc làm cụ thể, mỗi cuốn sách có thêm cơ hội gặp người đang cần đến nó.
Xin trân trọng cảm ơn!
**Cách triển khai:** Bài xác định tư cách hưởng ứng, giải thích tiêu chí hữu ích, nêu việc làm, trả lời băn khoăn rồi kết thúc bằng lời mời tham gia phù hợp. Lí lẽ về nhu cầu giúp tình cảm chia sẻ đi tới hành động.
Củng cố kiến thức
Đoạn bàn về ý kiến “sách cũ thì góp cuốn nào cũng tốt” có chức năng gì?
Bài vẫn ghi nhận tấm lòng chia sẻ.
Đúng: ghi nhận thiện ý rồi làm rõ điều cần bổ sung.
Tư cách phát biểu không đổi.
Bài nhấn mạnh khả năng sử dụng thực sự.
Lời giải
Đáp án B. Bài không bác bỏ thiện ý mà phân biệt thiện ý với hiệu quả sử dụng. Việc chọn sách còn tốt, phù hợp nhu cầu giúp sự chia sẻ có ích hơn. Đây là cách trả lời một ý kiến khác bằng lí lẽ gắn với mục đích chung.
Củng cố kiến thức
Lời mời tham gia nào đúng với tinh thần bài?
Bài tôn trọng điều kiện khác nhau.
Các phần việc khác cũng được ghi nhận.
Bài đề xuất kiểm và phân loại trước.
Đúng: hình thức tham gia linh hoạt nhưng phục vụ mục đích cụ thể.
Lời giải
Đáp án D. Bài nêu cả góp sách và các việc kiểm, sắp xếp, giới thiệu, tùy điều kiện mỗi người. Sự tự nguyện không làm lời kêu gọi mơ hồ vì các việc đều được xác định và cùng hướng tới sách được sử dụng tốt.