Ôn học kì I: chọn kiểu bài và chỉnh lập luận

Bảng BTVN biên soạn để so sánh phương pháp: | Yêu cầu viết | Trọng tâm triển khai | |---|---| | Phân tích điểm nhìn một truyện | Qua ai sự việc hiện ra; cách chuyển điểm nhìn; tác dụng đối với nhân vật và người đọc | | Phân tích cấu tứ một bài thơ | Cách tổ chức hình ảnh, chuyển cảm xúc và khép mạch; quan hệ với điều bài thơ gợi | | Bàn một vấn đề đời sống | Vấn đề/góc nhìn; lí lẽ, bằng chứng; trao đổi quan điểm khác và hướng nhận thức/hành động | | Đề cương nghiên cứu | Câu hỏi/phạm vi; nguồn, cách thu thập–phân tích; cấu trúc dự kiến, chưa bịa kết quả | Ví dụ nhận xét BTVN giả định về một truyện: “Người kể dùng ngôi thứ ba, vì vậy biết hết mọi điều.” Cần sửa vì ngôi kể chưa tự chứng minh toàn tri. Khi viết thật, xác định phần lời kể tiếp cận ý thức ai và những chỗ giới hạn thông tin, rồi mới nhận điểm nhìn và tác dụng.