btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Nhà thơ và thế giới: tinh thần tìm tòi

Lưu trên thiết bị này
Ôn tập học kì II · Chọn bài khác

Nhận giới hạn để tiếp tục khám phá

Nhà thơ và thế giới trích Diễn từ Nô-ben của Wislawa Szymborska, bản dịch Tạ Minh Châu trong SGK. Đoạn trích bàn về sự tìm tòi, sáng tạo từ ý thức rằng hiểu biết và câu trả lời hiện có chưa phải tận cùng. Cụm “tôi không biết” không mang nghĩa bỏ học hoặc từ chối mọi tri thức. Trong mạch bài, nó gắn với băn khoăn, đặt câu hỏi, cố gắng tìm lời đáp rồi tiếp tục khám phá. Thái độ ấy mở cơ hội sáng tạo, khác với tự mãn hoặc thụ động. Phần đầu mở từ đời sống và khoa học; phần sau chuyển sang nhà thơ. Những hình dung về Newton và Marie Curie giúp làm nổi tinh thần tìm tòi trong lập luận, không phải bản ghi nguyên văn lời các nhà khoa học đã nói trong một sự kiện.

Theo sự phát triển của một ý

Phân tích do BTVN biên soạn theo đoạn trích, không chép toàn văn: Người viết trước hết đối chiếu sự tự mãn về tri thức với việc thừa nhận khoảng còn chưa hiểu. Các trường hợp khoa học được nêu nhằm cho thấy câu hỏi có thể mở hoạt động khám phá. Mạch sau chuyển đến nhà thơ: mỗi tác phẩm là một cố gắng trả lời, nhưng khi hoàn thành vẫn có thể nảy sinh băn khoăn mới. Sự lặp lại ý chưa biết, chưa đủ cùng các từ nối làm các phần liên kết. Mạch lạc còn nằm ở quan hệ phát triển: từ ý chung, qua minh họa, đến lĩnh vực sáng tạo thơ. Chỉ đếm từ lặp chưa giải thích đầy đủ sự thống nhất. Cách hình dung các tác phẩm được gom thành sự nghiệp làm nổi việc sáng tạo tiếp diễn. Không nên suy người viết phủ nhận giá trị tác phẩm đã có; lời đáp tạm thời vẫn là thành quả và điểm mở cho câu hỏi mới.

Củng cố kiến thức

Cách hiểu nào phù hợp với tinh thần tìm tòi trong đoạn trích?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Vì sao mạch lạc của đoạn trích không thể chỉ giải thích bằng số lần lặp một cụm từ?
Chọn một đáp án