btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Báo cáo nghiên cứu: trình bày kết quả và giới hạn

Lưu trên thiết bị này
Nhân vật và xung đột trong bi kịch · Chọn bài khác

Kết luận đi ra từ kết quả, không đi trước kết quả

Phần đặt vấn đề nêu lí do, câu hỏi và phạm vi. Phần giải quyết vấn đề trình bày cách tìm hiểu, kết quả, phân tích và căn cứ. Phần kết luận trả lời câu hỏi ở mức tư liệu cho phép, nêu giới hạn và hướng tìm hiểu tiếp; kèm nguồn đã sử dụng. Khi dùng số liệu, giải thích đối tượng, thời điểm, cách chọn và cách hỏi. Bảng cần tên, đơn vị, các nhóm rõ và nguồn. Phân biệt điều trực tiếp ghi nhận với cách lí giải hay đề xuất của người viết. Kết quả từ một nhóm chưa tự đại diện toàn trường. Việc hai điều cùng xuất hiện cũng chưa chứng minh điều này gây ra điều kia. Trước khi hoàn thiện, kiểm lại sự thống nhất giữa câu hỏi, phương pháp, bảng, lời phân tích và kết luận.

Đọc bảng rồi giới hạn kết luận

Dữ liệu BTVN giả định để luyện viết, không phải khảo sát đã thực hiện: 20 học sinh trong một nhóm được hỏi một lần về khả năng tìm thấy quy định mượn sách; mỗi người chọn một trong hai mức. Bảng minh họa. Câu trả lời của nhóm 20 người (đơn vị: người; nguồn: dữ liệu giả định BTVN). | Mức trả lời | Số người | |---|---:| | Dễ tìm thấy | 12 | | Chưa dễ tìm thấy | 8 | | Tổng | 20 | Có thể viết: Trong nhóm giả định, 12 trên 20 người trả lời dễ tìm, 8 người trả lời chưa dễ. Kết quả này cho thấy trải nghiệm chưa đồng đều trong nhóm; chưa đủ để nói mọi học sinh của trường đều khó tìm. Đề xuất xem lại nơi đặt hướng dẫn cần được kiểm thêm bằng quan sát thực tế và hỏi rõ trở ngại. Không khẳng định “đổi bảng sẽ giải quyết hoàn toàn” vì dữ liệu chưa đánh giá hiệu quả một thay đổi. Khi viết báo cáo thật, thay ví dụ bằng dữ liệu đã thu thập, có thời điểm và phương pháp cụ thể.

Củng cố kiến thức

Nhận xét nào phù hợp nhất với bảng giả định?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Cần sửa điểm nào trong câu “8 người chưa dễ tìm, nên nguyên nhân chắc chắn là bảng đặt quá cao”?
Chọn một đáp án