Đại hội II và mở rộng đoàn kết
Từ năm 1951, lực lượng kháng chiến trưởng thành, trong khi Pháp tiếp tục triển khai các kế hoạch quân sự với sự giúp sức của Mỹ. Cuộc kháng chiến cần được tăng cường tổ chức, lãnh đạo và huy động sức mạnh toàn dân.
**Tháng 2-1951**, Đại hội đại biểu lần thứ II của Đảng Cộng sản Đông Dương khẳng định đường lối kháng chiến chống Pháp, quyết định nhiều vấn đề chiến lược. Đảng ra hoạt động công khai với tên **Đảng Lao động Việt Nam**. Đại hội đánh dấu bước trưởng thành mới, được gọi là “Đại hội kháng chiến thắng lợi”.
**Tháng 3-1951**, Mặt trận Việt Minh và Hội Liên Việt hợp nhất thành **Mặt trận Liên Việt**, củng cố mặt trận dân tộc thống nhất. Năm 1952, Đại hội Chiến sĩ thi đua và Cán bộ gương mẫu toàn quốc biểu dương đóng góp trong sản xuất, chiến đấu, thúc đẩy thi đua yêu nước.
Bài luyện
Sự kiện nào gắn với Đại hội II tháng 2-1951?
Hiến pháp đầu tiên được Quốc hội thông qua năm 1946.
Kế hoạch đó gắn với Đại hội III năm 1960 và giai đoạn sau năm 1954.
Đúng. Đại hội là mốc trưởng thành trong lãnh đạo kháng chiến.
Đảng thành lập đầu năm 1930, không phải năm 1951.
Lời giải
Đại hội II tháng 2-1951 khẳng định đường lối, quyết định vấn đề chiến lược và đưa Đảng ra hoạt động công khai với tên Đảng Lao động Việt Nam. Đây không phải mốc thành lập Đảng năm 1930.
Bài luyện
Mặt trận Liên Việt năm 1951 được thành lập trên cơ sở nào?
Liên minh nhân dân ba nước là tổ chức hợp tác quốc tế, không phải cơ sở hợp nhất thành Liên Việt.
Mặt trận tập hợp lực lượng đoàn kết dân tộc, không phải tổ chức hợp nhất quân đội.
Liên Việt là mặt trận trong nước; đoàn kết ba nước không có nghĩa hợp nhất chính phủ.
Đúng. Đây là củng cố mặt trận dân tộc thống nhất trong nước.
Lời giải
Mặt trận Liên Việt ra đời tháng 3-1951 từ Việt Minh và Hội Liên Việt, nhằm tăng đoàn kết toàn dân. Liên minh Việt – Miên – Lào là tổ chức hợp tác khác, giữa nhân dân ba nước Đông Dương.
Bồi dưỡng sức dân và phát triển sản xuất
Phong trào thi đua sản xuất, thực hành tiết kiệm được triển khai rộng khắp, tăng tiềm lực vật chất cho kháng chiến. Đầu năm 1953, Chính phủ phát động quần chúng triệt để giảm tô và cải cách ruộng đất nhằm bồi dưỡng sức dân.
Công nghiệp quốc phòng, cơ khí sản xuất vũ khí, đạn dược, quân trang, quân dụng. Nguồn lực trong nước được bổ sung bằng viện trợ vật chất của Trung Quốc, Liên Xô và các nước ủng hộ cuộc kháng chiến.
Các biện pháp kinh tế gắn với đời sống nhân dân và nhu cầu tiền tuyến. Sản xuất, tiết kiệm tạo nguồn vật chất; chăm lo sức dân giúp duy trì sự tham gia của nhân dân trong cuộc kháng chiến lâu dài.
Bài luyện
Việc giảm tô, cải cách ruộng đất từ đầu năm 1953 nhằm mục đích gì trong mạch bài?
Cuộc kháng chiến vẫn tiếp tục và bước vào các chiến dịch lớn 1953–1954.
Kinh tế hỗ trợ chiến đấu, không loại bỏ mặt trận quân sự.
Đây là chính sách của Chính phủ kháng chiến, không phục vụ bộ máy thuộc địa.
Đúng. Chính sách đối với nông dân gắn với củng cố hậu phương.
Lời giải
Bồi dưỡng sức dân là chăm lo điều kiện và quyền lợi của nhân dân, nhất là nông dân. Trong hoàn cảnh kháng chiến, chính sách ấy góp phần củng cố hậu phương và khả năng huy động sức mạnh toàn dân.
Bài luyện
Nguồn vật chất cho kháng chiến giai đoạn 1951–1954 được xây dựng như thế nào?
Đúng. Nội lực và hỗ trợ bên ngoài được kết hợp.
Kinh tế hậu phương phục vụ trực tiếp đời sống và chiến đấu.
Nội dung này không thuộc biện pháp xây dựng hậu phương của Việt Nam.
Phong trào sản xuất và tiết kiệm được triển khai rộng khắp.
Lời giải
Sản xuất nông nghiệp, công nghiệp quốc phòng và tiết kiệm tăng nguồn lực trong nước. Sự viện trợ của các nước giúp bổ sung điều kiện, phù hợp tự lực cánh sinh và tranh thủ hỗ trợ quốc tế.
Giáo dục, văn nghệ phục vụ kháng chiến và đời sống
Cải cách giáo dục tiếp tục được triển khai theo phương châm phục vụ kháng chiến, dân sinh và sản xuất. Các trường chuyên nghiệp, sư phạm, đại học được xây dựng để đào tạo cán bộ cho kháng chiến, kiến quốc.
Văn học, nghệ thuật cách mạng phát triển, phản ánh cuộc chiến đấu và đời sống nhân dân. Những thành tựu ấy tạo sức mạnh tinh thần, động viên nhân dân và lưu giữ trải nghiệm lịch sử qua các loại hình nghệ thuật.
Nếu sưu tầm tác phẩm sáng tác trong kháng chiến chống Pháp, cần ghi tên tác phẩm, tác giả, năm sáng tác và nguồn xác minh. **Tác phẩm viết về cuộc kháng chiến** có thể ra đời sau năm 1954; vì vậy phải kiểm năm, không chỉ đọc chủ đề.
Bài luyện
Đâu là thành tựu văn hoá, giáo dục giai đoạn 1951–1954?
Đó là thắng lợi tổ chức, chính trị.
Đó là thắng lợi ngoại giao năm 1954.
Đó là thắng lợi quân sự.
Đúng. Hoạt động này phục vụ kháng chiến, dân sinh và sản xuất.
Lời giải
Đào tạo con người, cải cách giáo dục và phát triển văn nghệ thuộc lĩnh vực văn hoá, giáo dục. Phân loại đúng giúp lập bảng đủ các mặt của cuộc kháng chiến.
Đoàn kết trong nước và hợp tác ba nước Đông Dương
Cũng trong tháng 3-1951, **Liên minh nhân dân Việt – Miên – Lào** được thành lập, thúc đẩy phối hợp giữa nhân dân Việt Nam, Cam-pu-chia và Lào chống thực dân Pháp. Đây là biểu hiện đoàn kết quốc tế, khác Mặt trận Liên Việt tập hợp các lực lượng trong nước.
Cuộc kháng chiến còn được các lực lượng yêu chuộng hoà bình ở Pháp và nhiều nước ủng hộ. Cần phân biệt thực dân Pháp tiến hành xâm lược với nhân dân Pháp tiến bộ ủng hộ hoà bình, độc lập của Việt Nam.
Khi tổng hợp, mỗi lĩnh vực chọn dẫn chứng cụ thể: Đại hội II và Liên Việt về chính trị; sản xuất, giảm tô về kinh tế; trường học, văn nghệ về văn hoá; liên minh ba nước về ngoại giao. Những thành quả này cùng tạo điều kiện cho thắng lợi quân sự.
Bài luyện
Nhận xét nào phân biệt đúng hai tổ chức ra đời tháng 3-1951?
Đã đảo phạm vi của hai tổ chức.
Không thể giới hạn hai tổ chức theo hai nhiệm vụ ấy; cần phân biệt phạm vi đoàn kết trong nước và ba nước.
Đúng. Hai tổ chức có phạm vi và vai trò riêng.
Liên Việt và Liên minh nhân dân ba nước là hai tổ chức khác nhau.
Lời giải
Mặt trận Liên Việt tập hợp lực lượng dân tộc ở Việt Nam. Liên minh Việt – Miên – Lào gắn với đoàn kết, phối hợp nhân dân ba nước Đông Dương chống kẻ thù chung.
Bài luyện
Muốn chọn tác phẩm “được sáng tác trong kháng chiến chống Pháp 1945–1954”, cần kiểm điều gì?
Không được đổi niên đại của tác phẩm.
Tác phẩm về Điện Biên Phủ có thể được sáng tác về sau.
Ảnh tác giả không thay thế dữ kiện về tác phẩm và thời điểm.
Đúng. Chủ đề nói về chiến tranh chưa đủ xác định thời điểm sáng tác.
Lời giải
Yêu cầu sưu tầm có cả chủ đề và khoảng thời gian. Phải kiểm năm sáng tác qua nguồn đáng tin, phân biệt tác phẩm cùng thời với tác phẩm về sau tái hiện cuộc kháng chiến.
Đang học