Chọn cách sản xuất theo điều kiện đất, nước
Khí hậu khô hạn và đồng cỏ thưa phù hợp với chăn nuôi gia súc, đặc biệt là cừu. Có hình thức chăn thả trên diện rộng và các trang trại hiện đại sử dụng công nghệ. Cây ưa khô, chịu hạn được trồng theo hình thức quảng canh, khai thác diện tích rộng với mức đầu tư trên một đơn vị diện tích thấp hơn thâm canh.
Ở nơi đất tốt, khí hậu thuận lợi và được hỗ trợ thủy lợi, các nông trại trồng lúa mì, nho, cam có thể thâm canh để tăng năng suất. Không suy toàn bộ đất nước khô hạn nên chỉ có một cách làm nông nghiệp.
Các cơ sở chế biến len, thịt, sữa, rượu vang nằm gần cảng biển thuận lợi cho xuất khẩu. Chăn nuôi, trồng trọt, chế biến và vận chuyển liên hệ với nhau; vị trí cảng không thay thế các điều kiện đất, nước của sản xuất.
Bài luyện: Điều kiện và hoạt động
Hoạt động nào được chú trọng ở vùng khô hạn có đồng cỏ thưa?
Canh tác cần nước phải xét điều kiện và thủy lợi; không áp mọi vùng khô.
Bài nêu chăn nuôi gia súc, nhất là cừu, được chú trọng.
Đã loại bỏ điều kiện đồng cỏ khô thưa được bài giải thích.
Đúng. Đồng cỏ là nguồn thức ăn cho gia súc; chăn nuôi cừu được chú trọng trong điều kiện khô hạn.
Lời giải
Chọn D. Đồng cỏ là nguồn thức ăn cho gia súc; chăn nuôi cừu được chú trọng trong điều kiện khô hạn. Hoạt động vẫn cần quản lí nguồn nước và sử dụng đồng cỏ hợp lí.
Bài luyện: Điều kiện sản xuất
Vì sao một số nông trại có thể thâm canh lúa mì, nho, cam?
Mật độ trung bình chưa cho biết điều kiện đất, nước tại nông trại.
Thâm canh cần điều kiện tự nhiên và đầu tư phù hợp.
Đúng. Thâm canh cần điều kiện cụ thể của nơi sản xuất cùng đầu tư, thủy lợi.
Trung tâm lục địa rất khô hạn.
Lời giải
Chọn C. Thâm canh cần điều kiện cụ thể của nơi sản xuất cùng đầu tư, thủy lợi. Không lấy nhận xét chung về cả quốc gia thay cho điều kiện tại nông trại.
Bài luyện: Sản xuất và xuất khẩu
Đặt cơ sở chế biến sản phẩm nông nghiệp gần cảng biển có lợi chủ yếu nào trong bài?
Gần cảng thuận lợi vận chuyển, không thay nhu cầu nước.
Đúng. Gần cảng thuận lợi vận chuyển, xuất khẩu len, thịt, sữa, rượu vang.
Chế biến vẫn cần nguyên liệu nông nghiệp.
Vị trí chế biến không chứng minh khoảng cách mọi vùng nguyên liệu.
Lời giải
Chọn B. Gần cảng thuận lợi vận chuyển, xuất khẩu len, thịt, sữa, rượu vang. Khâu chế biến liên hệ với vùng nguyên liệu nhưng không thay thế sản xuất nông nghiệp.
Khai thác đi cùng bảo vệ tài nguyên
Trong nông nghiệp, bảo vệ nguồn nước, chống hạn và chống nhiễm mặn là những vấn đề cần chú ý. Tiết kiệm nước tưới và chọn cách canh tác phù hợp giúp sử dụng tài nguyên lâu dài. Chỉ tăng lượng khai thác nước mà bỏ qua hạn chế nguồn nước có thể làm vấn đề nghiêm trọng hơn.
Khoáng sản được khai thác và xuất khẩu từ lâu. Sử dụng hiệu quả, kết hợp chế tạo và chế biến giúp nâng giá trị sản phẩm; trữ lượng khoáng sản không phải vô hạn. Du lịch khai thác cảnh quan, sinh vật và văn hóa đặc sắc cũng cần bảo tồn nơi đến, hạn chế làm tổn hại sinh cảnh.
Bài luyện: Giải pháp phù hợp
Biện pháp nào trực tiếp phù hợp vấn đề nông nghiệp ở vùng khô hạn?
Có thể tăng sức ép nước thay vì thích nghi khô hạn.
Chưa giải quyết nhu cầu và hạn chế nước trong nông nghiệp.
Đúng. Khô hạn và nhiễm mặn cần giải pháp quản lí nước, canh tác thích hợp.
Đất rộng không làm nguồn nước trở thành vô hạn.
Lời giải
Chọn C. Khô hạn và nhiễm mặn cần giải pháp quản lí nước, canh tác thích hợp. Quy mô đất rộng không cho phép khai thác nước vô hạn hoặc bỏ qua nhu cầu của cây trồng.
Bài luyện: Sử dụng khoáng sản
Cách nào phù hợp hướng nâng giá trị tài nguyên khoáng sản?
Đúng. Chế biến, chế tạo tạo thêm sản phẩm và giá trị từ nguồn khoáng sản.
Không phù hợp sử dụng tiết kiệm và nâng giá trị.
Đổi tên không tạo thêm công đoạn hay giá trị.
Diện tích hoang mạc không thể hiện giá trị chế biến.
Lời giải
Chọn A. Chế biến, chế tạo tạo thêm sản phẩm và giá trị từ nguồn khoáng sản. Cần sử dụng hiệu quả vì đây là tài nguyên hữu hạn, không chỉ tăng khai thác thô.
Tìm hiểu một mặt quan hệ với Việt Nam
Chọn một mặt cụ thể của quan hệ Việt Nam–Ô-xtrây-li-a như giáo dục, giao lưu văn hóa hoặc thương mại. Tìm nguồn chính thức, ghi ngày thông tin, nội dung hợp tác và một dẫn chứng; sau đó viết đoạn giới thiệu hoặc báo cáo ngắn, kèm nguồn để kiểm lại.
Ví dụ, thông tin của Bộ Ngoại giao ngày 12/8/2026 về Hội nghị Bộ trưởng Ngoại giao Việt Nam–Australia lần thứ 8 có nội dung tăng cường hợp tác giáo dục và khoa học. Có thể dùng đây làm điểm bắt đầu để tìm hiểu hợp tác giáo dục, rồi làm rõ hoạt động, đối tượng và ý nghĩa theo nguồn. Không biến lời đề nghị hợp tác thành kết quả đã hoàn thành.
Sản phẩm cần có dẫn chứng và phần giải thích bằng lời riêng. Các câu lựa chọn chỉ kiểm cách tìm, đọc tư liệu; không thay cho việc tự thực hiện sản phẩm.
Bài luyện: Chọn nguồn cho báo cáo
Bản giới thiệu quan hệ giáo dục cần có thông tin nào để kiểm lại được?
Đề nghị, kế hoạch và kết quả là các mức khác nhau.
Nhận xét chung chưa có dẫn chứng kiểm lại.
Đúng. Cần nguồn, ngày và dẫn chứng hoạt động đúng nội dung.
Dân số không thay bằng chứng hoạt động hợp tác.
Lời giải
Chọn C. Cần nguồn, ngày và dẫn chứng hoạt động đúng nội dung. Phân biệt điều đã diễn ra, điều đang làm và điều được đề nghị để không nâng kế hoạch thành kết quả.
Bài luyện: Du lịch và bảo tồn
Hướng nào phù hợp khai thác cảnh quan và sinh vật đặc sắc?
Đúng. Cảnh quan và sinh vật là tài nguyên cho du lịch đồng thời cần được bảo vệ.
Cần bảo vệ trong quá trình khai thác, không chờ cạn kiệt.
Không thể bảo đảm tự phục hồi khi mất nơi sống.
Lượt khách tăng có thể tạo áp lực môi trường.
Lời giải
Chọn A. Cảnh quan và sinh vật là tài nguyên cho du lịch đồng thời cần được bảo vệ. Quản lí tác động và giữ sinh cảnh giúp sử dụng lâu dài, không chỉ tăng lượt khách.
Đang học