Xét cả hiện tại và tương lai
Phát triển bền vững đáp ứng nhu cầu của thế hệ hiện tại đồng thời không làm tổn hại khả năng đáp ứng nhu cầu của các thế hệ tương lai. Cần có cả hai vế: cuộc sống hôm nay cần phát triển, nhưng cách phát triển không được làm mất điều kiện sống của mai sau.
Nếu chỉ khai thác thật nhanh để có lợi trước mắt, tài nguyên có thể suy giảm, môi trường ô nhiễm và các thế hệ sau gặp khó khăn. Ngược lại, bền vững không có nghĩa dừng mọi hoạt động sản xuất; cần sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ môi trường.
Bài luyện: Giữ đủ hai vế
Phương án nào thể hiện đúng phát triển bền vững?
Câu giữ cả nhu cầu hiện tại và điều kiện của tương lai.
Bỏ tương lai làm mất một vế của bền vững.
Bền vững là sử dụng hợp lí, không phải dừng mọi sử dụng.
Khái niệm còn yêu cầu đáp ứng nhu cầu hiện tại.
Lời giải
Chọn A. Phát triển bền vững gồm hai yêu cầu gắn nhau: đáp ứng nhu cầu hôm nay và giữ khả năng đáp ứng nhu cầu mai sau. Chỉ chú ý một vế hoặc dừng mọi sử dụng đều không diễn đạt đúng khái niệm.
Bảo vệ tự nhiên là bảo vệ điều kiện sống
Bảo vệ tự nhiên gồm giữ gìn đa dạng sinh học, ngăn ô nhiễm và suy thoái. Nhờ đó môi trường sống được duy trì trong lành, tài nguyên và điều kiện cho phát triển kinh tế, xã hội được bảo vệ.
Khai thác thông minh là dùng tài nguyên hợp lí, tiết kiệm, hạn chế giảm cả số lượng lẫn chất lượng. Thông minh không chỉ là dùng máy móc hiện đại: một cách làm đơn giản nhưng giảm lãng phí, phù hợp nơi áp dụng cũng có ý nghĩa.
Bài luyện: Nối bảo vệ với đời sống
Vì sao bảo vệ tự nhiên có ý nghĩa đối với con người?
Khả năng phục hồi có giới hạn, không tự hết ngay mọi ô nhiễm.
Tài nguyên là điều kiện quan trọng cho cuộc sống và sản xuất.
Câu nối bảo vệ tự nhiên với lợi ích và điều kiện phát triển.
Ý nghĩa lớn hơn vẻ đẹp hình ảnh.
Lời giải
Chọn C. Con người cần môi trường và tài nguyên để tồn tại, sản xuất. Ngăn ô nhiễm, suy thoái và giữ đa dạng sinh học giúp duy trì những điều kiện đó cho hiện tại và tương lai, nên có ý nghĩa lâu dài.
Mỗi nhóm cần cách sử dụng phù hợp
| Tài nguyên | Cách dùng và bảo vệ |
|---|---|
| Khoáng sản | Tiết kiệm, hạn chế lãng phí, phát triển vật liệu thay thế phù hợp |
| Đất, sinh vật | Sử dụng gắn bảo vệ, phục hồi; không vượt khả năng tái tạo |
| Nước, không khí và nguồn năng lượng tự nhiên | Hạn chế ô nhiễm, bảo vệ chất lượng; sử dụng hợp lí |
Khoáng sản không phục hồi kịp trong thời gian sử dụng của con người, nên khai thác lãng phí dễ làm nguồn cạn dần. Đất, rừng và sinh vật có khả năng phục hồi trong điều kiện phù hợp, nhưng không có nghĩa khai thác mức nào cũng tái tạo kịp.
Nước có vòng tuần hoàn vẫn cần tiết kiệm, bảo vệ khỏi ô nhiễm. Năng lượng mặt trời có thể được khai thác bằng các tấm pin như hình 1 SGK trang 188; cách sử dụng từng nguồn vẫn cần xét điều kiện, hiệu quả và tác động môi trường, không gọi mọi phương án là hoàn toàn không có tác động.
Bài luyện: Giữ nguồn hữu hạn
Cách nào phù hợp với sử dụng khoáng sản?
Nguồn hữu hạn cần được dùng hợp lí.
Biện pháp giúp hạn chế suy giảm và lãng phí.
Khoáng sản không tái tạo kịp theo thời gian sử dụng của con người.
Chuyển chất thải không tự giải quyết tác động môi trường.
Lời giải
Chọn B. Khoáng sản có hạn và không phục hồi kịp trong thời gian khai thác, sử dụng của con người. Vì vậy cần tiết kiệm, nâng hiệu quả, hạn chế lãng phí và phát triển vật liệu thay thế phù hợp, cùng bảo vệ môi trường.
Bài luyện: Hiểu giới hạn tái tạo
Ý kiến nào đúng với đất, rừng và sinh vật?
Khai thác vượt khả năng phục hồi có thể gây suy thoái.
Phục hồi còn phụ thuộc mức tác động và nhiều điều kiện.
Các tài nguyên khác nhau về quá trình và khả năng phục hồi.
Cách dùng giữ giới hạn phục hồi và điều kiện áp dụng.
Lời giải
Chọn D. Khả năng phục hồi không phải vô hạn hoặc diễn ra ngay. Nếu khai thác nhanh, mạnh hơn khả năng tái tạo, tài nguyên suy giảm. Cần vừa sử dụng vừa bảo vệ, phục hồi với mức phù hợp điều kiện cụ thể.
Bài luyện: Không nhầm tuần hoàn với vô hạn nước sạch
Vì sao nước vẫn cần tiết kiệm và bảo vệ dù có vòng tuần hoàn?
Cần xét lượng dùng được và chất lượng nguồn nước.
Tuần hoàn không chứng minh nước đã đạt chất lượng sử dụng.
Nguồn nước ngọt dùng được có giới hạn theo điều kiện.
Vẻ ngoài không đủ đánh giá chất lượng nước.
Lời giải
Chọn A. Vòng tuần hoàn mô tả sự vận động nước, không bảo đảm nước sạch luôn có sẵn. Nguồn nước sử dụng được khác nhau theo nơi, thời điểm; ô nhiễm có thể làm giảm chất lượng, nên phải tiết kiệm và bảo vệ.
Việc làm cụ thể cần đúng mục đích
Tắt thiết bị khi không dùng, sửa chỗ rò rỉ nước, dùng đồ bền và sử dụng lại khi phù hợp giúp giảm lãng phí. Hạn chế túi ni-lông, đồ dùng một lần; thu gom rác đúng nơi; chăm sóc cây phù hợp điều kiện góp phần bảo vệ môi trường.
Liên hệ địa phương bằng một vấn đề rõ: nơi nào đang lãng phí hoặc gây ô nhiễm, đã có biện pháp gì, nguồn nào cho biết kết quả. Ví dụ minh họa: mang túi dùng nhiều lần khi mua sắm có thể giảm số túi dùng một lần cần lấy. Không thay mục tiêu giảm rác bằng chỉ mua thật nhiều đồ mới gắn nhãn“xanh”.
Bài luyện: Giảm lãng phí bằng việc làm đơn giản
Hành động nào phù hợp với mục tiêu giảm đồ nhựa dùng một lần?
Làm tăng số túi cần dùng và thải bỏ.
Chuyển rác xuống sông gây ô nhiễm.
Sử dụng lại phù hợp giúp giảm nhu cầu túi dùng một lần.
Mua không cần thiết có thể làm tăng tiêu thụ và chất thải.
Lời giải
Chọn C. Mục tiêu là giảm vật dụng dùng một lần và rác phát sinh. Dùng lại túi bền hiện có khi phù hợp giúp bớt nhận túi mới. Chuyển rác đi nơi khác hoặc mua nhiều đồ không cần thiết không giải quyết mục tiêu này.
Bài luyện: Đánh giá bằng hiệu quả phù hợp
Một biện pháp đơn giản giảm lãng phí nước ở trường có được xem là góp phần sử dụng tài nguyên thông minh không?
Thông minh nói cách sử dụng hợp lí, không chỉ giá thiết bị.
Hiệu quả và sự phù hợp là căn cứ cần xét.
Tuần hoàn không bảo đảm nước dùng được vô hạn.
Che giấu không giải quyết lãng phí.
Lời giải
Chọn B. Khai thác, sử dụng thông minh là hợp lí và tiết kiệm, bảo vệ số lượng, chất lượng tài nguyên. Biện pháp đơn giản có hiệu quả phù hợp cũng góp phần đạt mục tiêu, không bắt buộc phải dùng thiết bị đắt tiền.
Đang học