Văn minh trong kỉ nguyên độc lập
Văn minh Đại Việt là những sáng tạo vật chất, tinh thần đạt trình độ phát triển cao trong kỉ nguyên độc lập, từ sau thời Bắc thuộc đến trước khi thực dân Pháp xâm lược. Phạm vi bài học tập trung từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, trước năm 1858.
Tên gọi lấy quốc hiệu Đại Việt để định danh nền văn minh, nhưng tiến trình được tìm hiểu bắt đầu từ Ngô–Đinh–Tiền Lê và kéo dài đến thời Nguyễn. Vì vậy, không đồng nhất phạm vi văn minh với đúng những khoảng thời gian sử dụng một quốc hiệu.
Nền văn minh có sự kế thừa văn hoá cổ, đồng thời chứa những sáng tạo của cư dân trong điều kiện độc lập, giao lưu và thích ứng với tự nhiên.
Bài luyện
Phạm vi văn minh Đại Việt trong bài học được hiểu thế nào?
Đúng. Cần phân biệt tên định danh và phạm vi tiến trình.
Bài học tập trung các thành tựu trước năm 1858.
Phạm vi được SGK tìm hiểu rộng hơn một triều đại hoặc một lần dùng quốc hiệu.
Nội dung là các thành tựu trong tiến trình lịch sử đất nước.
Lời giải
Tên văn minh Đại Việt được dùng cho tiến trình từ đầu kỉ nguyên độc lập đến giữa thế kỉ XIX trong phạm vi bài học. Không thể thu hẹp nó thành đúng một triều đại hoặc một giai đoạn quốc hiệu.
Các cơ sở gắn bó với nhau
| Cơ sở | Vai trò cần phân tích |
|---|---|
| Kế thừa Văn Lang–Âu Lạc | Tiếp nối sản xuất lúa nước, đời sống xóm làng và những giá trị văn hoá |
| Gìn giữ bản sắc trong thời Bắc thuộc | Duy trì sức sống văn hoá qua quá trình đấu tranh lâu dài |
| Độc lập tự chủ | Tạo điều kiện chủ động xây dựng tổ chức, phát triển kinh tế và văn hoá |
| Tiếp thu có chọn lọc | Phát triển những yếu tố phù hợp từ Trung Hoa, Ấn Độ và các nguồn giao lưu khác |
Những cơ sở ấy không tách rời. Nền văn hoá được gìn giữ giúp phục hưng khi giành độc lập; độc lập tạo điều kiện phát huy nội lực, tiếp nhận yếu tố mới theo nhu cầu phát triển.
Ví dụ, tiếp thu Nho giáo, chữ Hán và khoa cử đi cùng sáng tạo chữ Nôm, phát triển văn học, nghệ thuật mang nét riêng. Tiếp nhận ảnh hưởng không đồng nghĩa đánh mất toàn bộ nền tảng văn hoá.
Bài luyện
Vì sao cần tính đến việc gìn giữ văn hoá trong thời Bắc thuộc khi phân tích cơ sở Đại Việt?
Đây là cơ sở được nhấn mạnh trong yêu cầu chương trình.
Độc lập còn tạo điều kiện phát huy những giá trị đã có.
Cần nhận ra nội lực, sự kế thừa và sáng tạo.
Đúng. Đây là mối liên hệ giữa gìn giữ và phát triển.
Lời giải
Văn hoá truyền thống được duy trì qua thời Bắc thuộc không mất đi hoàn toàn. Sự bền bỉ ấy tạo cơ sở cho phục hưng và sáng tạo mạnh hơn trong kỉ nguyên độc lập.
Các giai đoạn và nét nổi bật
Sơ đồ và bảng dưới đây giúp theo dõi các giai đoạn. Các mốc là khái quát, cần đặt thành tựu trong bối cảnh từng thời kì.
| Giai đoạn | Nét nổi bật khái quát |
|---|---|
| Ngô–Đinh–Tiền Lê | Khôi phục, xây dựng nền độc lập; kinh tế và văn hoá bước đầu phát triển |
| Lý–Trần–Hồ | Phát triển nhiều thành tựu; thời Lý–Trần nổi bật sự kết hợp Nho–Phật–Đạo |
| Lê sơ | Phát triển rực rỡ, Nho học và khoa cử được coi trọng |
| Mạc–Lê trung hưng | Công thương nghiệp phát triển, văn hoá dân gian và tiếp xúc phương Tây mở rộng |
| Tây Sơn–Nguyễn, trước 1858 | Phát triển trong quá trình thống nhất đất nước; thời Nguyễn nổi bật tính thống nhất |
Năm 1010, Lý Thái Tổ dời đô ra Thăng Long; năm 1428 mở đầu nhà Lê sơ; năm 1802 nhà Nguyễn được thành lập. Các mốc giúp đặt những giai đoạn vào trình tự, không thay thế việc tìm hiểu thành tựu.
Quá trình có biến động và tổn thất, như thời Minh đô hộ 1407–1427. Vì vậy, khái quát phát triển không có nghĩa mọi thời điểm đều liên tục tăng trưởng hoặc không có gián đoạn.
Bài luyện
Trình tự nào phù hợp với các giai đoạn đã nêu?
Nhà Nguyễn nằm ở giai đoạn sau trong tiến trình.
Đúng. Trình tự giúp theo dõi sự kế thừa, phát triển.
Đã đảo giai đoạn đầu và sau.
Đã đảo chiều thời gian.
Lời giải
Tiến trình bắt đầu từ Ngô–Đinh–Tiền Lê, tiếp đến Lý–Trần–Hồ rồi Lê sơ. Các giai đoạn tiếp theo cần được đặt đúng trình tự để giải thích kế thừa và biến đổi.
Bài luyện
Nhận định nào phân tích đúng quan hệ độc lập và phát triển văn minh?
Giao lưu vẫn có vai trò trong thời độc lập.
Tự chủ có liên hệ với tổ chức và phát triển xã hội.
Đúng. Đó là điều kiện quan trọng, đi cùng các cơ sở khác.
Phát triển vẫn cần hoạt động của con người.
Lời giải
Nền độc lập cho phép chủ động xây dựng tổ chức, kinh tế và văn hoá. Thành tựu được tạo ra bằng kế thừa, lao động, sáng tạo và tiếp thu phù hợp, không tự xuất hiện chỉ từ tên gọi.
Đang học