Đoàn kết, hợp tác và hướng tới con người
Mục tiêu ASEAN gồm thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, tiến bộ xã hội, phát triển văn hóa và thu hẹp khoảng cách; duy trì hòa bình, ổn định; hỗ trợ lẫn nhau trong các lĩnh vực cùng quan tâm; hợp tác cùng có lợi với bên ngoài.
Những hướng này liên hệ nhau: môi trường ổn định hỗ trợ sản xuất, giao lưu; giáo dục, sức khỏe giúp nâng năng lực con người; phát triển kinh tế tạo nguồn lực đáp ứng nhu cầu xã hội. Mục tiêu là định hướng cần thực hiện, không tự là kết quả đã đạt ở mọi nơi.
Bài luyện
Nhóm nội dung nào phù hợp mục tiêu ASEAN?
Quy mô thành viên không thay các mục tiêu phát triển.
Đã bỏ nội dung hòa bình và tiến bộ xã hội.
Một hoạt động không bao quát các hướng hợp tác.
Đúng. Mục tiêu rộng hơn một chỉ tiêu trao đổi.
Lời giải
Mục tiêu ASEAN kết hợp hòa bình, kinh tế, xã hội, văn hóa và quan hệ đối tác. Cần hiểu từng hướng và quan hệ hỗ trợ, không thu hẹp toàn bộ vào một chỉ số.
So theo cùng tiêu chí
Có thể khái quát từ hai bài học:
| Tiêu chí | ASEAN | EU |
|---|---|---|
| Hướng chung | Hòa bình, phát triển | Hòa bình, phát triển |
| Liên kết | Cộng đồng, hợp tác | Thị trường nội bộ, liên kết |
| Con người | Tiến bộ, thu hẹp chênh lệch | Đời sống, tiến bộ xã hội |
Bảng là khái quát để so mục tiêu, không thay toàn bộ nội dung của mỗi tổ chức. EU có cơ chế liên minh kinh tế–tiền tệ và những thể chế riêng; không từ các mục tiêu gần nhau suy ASEAN có cùng cơ quan hoặc mọi nước cùng dùng một đồng tiền.
Bài luyện
Cách so sánh nào đúng?
Quy mô kinh tế và mục tiêu tổ chức là hai nội dung.
Nhiều hướng mục tiêu có thể cùng xuất hiện.
Đúng. Có cơ sở tương ứng để so.
Mục tiêu chung không chứng minh công cụ thực hiện giống nhau.
Lời giải
So sánh cần cùng khía cạnh. Hai tổ chức có những hướng hòa bình, phát triển, đời sống tương đồng nhưng quy mô, thể chế và phương thức liên kết có đặc điểm riêng.
Tìm hiểu Hiến chương bằng nguồn chính thức
SGK gắn mục tiêu, nguyên tắc và tổ chức với Hiến chương ASEAN, có hiệu lực năm 2008. Tự tìm bản Hiến chương do ASEAN hoặc cơ quan chính thức công bố; kiểm tên văn bản, phiên bản, ngày và phần được đọc. Phân biệt bản tái bản với văn bản sửa đổi, không suy cập nhật bìa đồng nghĩa mọi điều khoản đều đổi.
Chọn một mục tiêu, một nguyên tắc và một nội dung về cơ quan. Viết bản tóm tắt bằng lời riêng, nêu vị trí trong nguồn và liên hệ một ví dụ đã học. Khi chưa kiểm đầy đủ phiên bản, chỉ trình bày phần đã đối chiếu, không suy thành hướng dẫn pháp lí cho một giao dịch.
Bài luyện
Thông tin nào giúp đánh giá mục tiêu thu hẹp chênh lệch phát triển?
Thiếu phạm vi, thời gian và chỉ tiêu để so.
Đúng. Có căn cứ liên quan trực tiếp mục tiêu.
Mức nhắc lại không đo kết quả phát triển.
Số ban đầu không đo chênh lệch hiện tượng cần xem.
Lời giải
Đánh giá mục tiêu cần bằng chứng tương ứng, như các chỉ tiêu có cùng khái niệm và mốc. Không thay kết quả bằng số hoạt động hoặc tên mục tiêu.
Bài luyện
Cách đọc một bản Hiến chương phục vụ học tập nào phù hợp?
Đúng. Trung thực về nguồn và mức đối chiếu.
Tái bản và sửa đổi nội dung là hai việc cần phân biệt.
Mục lục không thay đọc nội dung.
Mục tiêu không đủ cho hướng dẫn thủ tục chi tiết.
Lời giải
Nguồn cần được đọc ở đúng phần và phiên bản. Bài thực hành yêu cầu tóm tắt có căn cứ, không gán đã đọc toàn bộ hoặc đưa kết luận vượt phạm vi đối chiếu.
Đang học