Viết, trình bày và hoàn thiện báo cáo

Dựa vào đề cương và thông tin đã xử lí, viết mỗi đoạn một ý. Nêu nhận xét, đưa bằng chứng có nguồn và giải thích liên hệ; không lặp số liệu thành nhiều câu mà chưa trả lời câu hỏi. Ngôn ngữ rõ, trung tính, hạn chế viết tắt và cảm xúc thay cho lập luận. Ví dụ minh họa về cách viết: “Trong bảng đã khảo sát, khu A có nhiều cây hơn khu B. Điều này cho biết phân bố theo số lượng; cần thêm diện tích để nhận xét mật độ.” Câu đầu phải đi cùng số thật trong sản phẩm; không dùng câu mẫu thay kết quả chưa thu thập.

Có thể trình bày bằng bài viết, trình chiếu hoặc sản phẩm đa phương tiện. Chọn hình thức theo nội dung và khả năng thực hiện. Bảng giúp đọc số cụ thể; biểu đồ giúp thấy xu hướng, cơ cấu; bản đồ giúp nhận diện vị trí và phân bố. Theo quy cách trong SGK, tên bảng đặt phía trên, tên hình, sơ đồ, biểu đồ phía dưới; ghi nguồn ở vị trí rõ. Số liệu có năm, đơn vị và phạm vi. Hình cần nhãn, chú giải, chữ đọc được. Không đưa hình chỉ để trang trí hoặc dùng hai trục khác đơn vị để so trực tiếp chiều cao. Trình chiếu dùng chữ đủ lớn, hiệu ứng đơn giản; âm thanh, hình ảnh trong video phải phù hợp thông tin đang giải thích.

Trình bày ngắn, đúng thời gian, giọng rõ và nhấn phần trả lời câu hỏi. Dùng bảng, hình khi cần để người nghe theo dõi; dành phần trao đổi, tiếp nhận nhận xét và sửa chỗ thiếu nguồn hoặc lập luận chưa rõ. Có thể tự rà theo bốn nhóm dưới đây, dựa trên hướng đánh giá trong SGV. Đây là bảng hỗ trợ thực hành, không phải một quy chế chấm điểm bắt buộc. | Nhóm | Cần kiểm | |---|---| | Cấu trúc | Tên, phạm vi, các phần hợp câu hỏi | | Nội dung | Nguồn, bằng chứng, phân tích, đề xuất | | Hình thức | Ngôn ngữ, chữ, bảng, hình rõ và có nguồn | | Trình bày | Giọng, thời gian, tương tác, trả lời góp ý | Tự rà rồi nhờ người khác nhận xét. Hoàn thiện có thể cần bổ sung dữ liệu hoặc thu hẹp một kết luận, không chỉ sửa màu và phông chữ.