Ứng xử có trách nhiệm trong môi trường số

Quay, phát trực tiếp hoặc chia sẻ cảnh bạo lực học đường có thể làm người trong video bị chú ý và tổn thương thêm. Đăng tên, số điện thoại, địa chỉ hoặc ảnh của người khác khi chưa được phép cũng khiến thông tin riêng lan rộng ngoài dự kiến. Khi gặp tình huống bạo lực, ưu tiên báo người lớn, giáo viên hoặc người có trách nhiệm để được hỗ trợ; không phát tán video để “cho mọi người biết”. Nếu đã lỡ đăng, gỡ bài trong phạm vi mình kiểm soát và nhờ hỗ trợ xử lí. Gỡ bài của mình không bảo đảm các bản sao ở nơi khác biến mất.

Không dùng phần mềm bẻ khóa hoặc bản nhạc, phim được phân phối trái phép. Không lấy bài viết, hình ảnh của người khác rồi ghi là của mình. Không quảng bá đường dẫn cổ vũ bạo lực, cờ bạc hoặc hành vi gây hại. Những ví dụ này khác với việc tự sáng tác bài thơ, tạo trang chia sẻ kinh nghiệm học tập hoặc dùng tác phẩm theo điều kiện đã được cho phép. Một hành vi có thể đồng thời thiếu trung thực, thiếu văn hóa và có vấn đề về quyền, nhưng mức độ pháp lí cụ thể còn phụ thuộc hoàn cảnh và quy định hiện hành. Trong bài học, trọng tâm là nhận ra dấu hiệu và chọn cách làm đúng, không tự gán tội danh hay mức xử phạt.