Nghề Tin học và nghề ứng dụng Tin học

Một nhóm phát triển website tạo trang để người khác đặt lịch; người quản trị mạng giữ mạng cơ quan hoạt động; người làm thiết kế đồ họa dùng phần mềm để tạo hình cho một yêu cầu truyền thông. Cả ba đều cần kĩ năng số, nhưng **sản phẩm chính và nhiệm vụ** khác nhau. Một người có thể vừa viết mã vừa làm thiết kế; ví dụ trong bài chỉ phân loại theo công việc đang được mô tả, không gắn nhãn cố định cho mọi người.

**Nhiệm vụ:** phân loại bốn thẻ công việc giả định theo nhiệm vụ chính. **Dữ liệu:** A viết ứng dụng đặt lịch; B nhập và kiểm chứng từ kế toán; C vận hành mạng nội bộ; D tạo mô hình 3D phương án nhà cho khách hàng. **Trình tự:** với mỗi thẻ, gạch dưới động từ chính; ghi sản phẩm hoặc kết quả; chọn “trực tiếp tạo/vận hành hệ thống số” hoặc “dùng hệ thống số làm việc chuyên môn”. Kiểm xem thẻ có đủ thông tin cho kết luận chưa. **Kết quả mong đợi:** A và C thuộc ví dụ công việc Tin học; B và D là ví dụ ứng dụng Tin học trong nghề khác. Nếu nhầm D với phát triển phần mềm chỉ vì dùng mô hình 3D, đọc lại sản phẩm chính là phương án kiến trúc.