Ba lĩnh vực cùng xây dựng cộng đồng
Cộng đồng ASEAN chính thức thành lập ngày 31-12-2015, trên cơ sở hợp tác được chuẩn bị qua nhiều năm. Ba trụ cột là Chính trị–An ninh (APSC), Kinh tế (AEC), Văn hoá–Xã hội (ASCC).
Các trụ cột cùng hướng tới khu vực gắn kết, hoà bình, thịnh vượng và chăm lo người dân. Hợp tác sâu hơn vẫn diễn ra giữa các quốc gia có chủ quyền; không đồng nghĩa một nhà nước chung hay mọi khác biệt được xoá bỏ.
Nội dung chính của từng trụ cột
APSC kế thừa những thành quả hợp tác chính trị–an ninh, nhằm nâng hợp tác lên mức cao hơn và tạo môi trường hoà bình, an ninh. Những nội dung chính gồm dựa trên giá trị, chuẩn mực chung; cùng chịu trách nhiệm về an ninh toàn diện; xây dựng khu vực gắn kết, tự cường và mở với bên ngoài.
AEC kế thừa, hướng tới tăng phạm vi và mức độ hợp tác kinh tế, thương mại. Nội dung gồm thị trường và cơ sở sản xuất chung, lưu chuyển hàng hoá, dịch vụ, đầu tư, vốn và lao động có tay nghề; xây dựng khu vực cạnh tranh, năng động, phát triển đồng đều và hội nhập kinh tế toàn cầu.
Đây là định hướng và quá trình thực hiện cam kết, không phải tuyên bố mọi lao động đều tự do làm việc không điều kiện ở bất cứ nước nào. Cần phân biệt nội dung mục tiêu với mức độ thực hiện từng cam kết.
Đọc Tư liệu 3, xác định ba nội dung APSC. Đối chiếu tiếp AEC ở trang 28, không đổi lĩnh vực an ninh thành hợp tác thị trường.
Phân loại hoạt động theo trọng tâm
Ví dụ minh hoạ: hoạt động tạo thuận lợi thương mại trực tiếp gắn với AEC. Một chương trình chú trọng phúc lợi trẻ em thuộc ASCC. Diễn đàn tăng lòng tin, đối thoại chính trị–an ninh gắn APSC.
Đào tạo nhân lực có thể hỗ trợ cả phát triển con người lẫn hoạt động kinh tế. Cần xác định trọng tâm đang được nêu: phát triển con người hay tạo thuận lợi cho thị trường. Nhờ đó có thể chọn lĩnh vực trực tiếp mà vẫn nhận ra quan hệ giữa hai mặt.
Thách thức và triển vọng
Trong nội khối, sự khác biệt về chế độ chính trị, trình độ phát triển, thu nhập và một số mâu thuẫn song phương gây khó khăn phối hợp. Sự tương đồng ở một số ngành sản xuất cũng làm tăng cạnh tranh xuất khẩu.
Từ bên ngoài, cạnh tranh ảnh hưởng nước lớn, diễn biến Biển Đông và tình hình quốc tế tác động tới cộng đồng. Biến đổi khí hậu, ô nhiễm, dịch bệnh đặt thêm yêu cầu phối hợp. Những vấn đề ấy vượt khả năng giải quyết riêng lẻ của một nước.
Chẳng hạn, chênh lệch về trình độ phát triển khiến khả năng tham gia hợp tác của các thành viên khác nhau, nên mở rộng cơ hội cần đi cùng thu hẹp khoảng cách. Với ô nhiễm hay dịch bệnh có tác động vượt biên giới, chia sẻ thông tin và phối hợp ứng phó giúp bổ sung cho nỗ lực từng nước. Hai cách giải thích làm rõ vì sao liên kết cần công việc chung cụ thể.
Về triển vọng, SGK nhấn mạnh khả năng tăng chiều sâu liên kết, củng cố vị thế và mở rộng quan hệ đối tác. Triển vọng cần gắn với đoàn kết, đồng thuận và thực hiện cam kết; không phải kết quả chắc chắn chỉ vì có một văn kiện hoặc dự báo.
Tiếp tục xây dựng sau 2015
SGK nêu định hướng làm sâu hợp tác sau 2015 và mốc 2020 nhất trí xây dựng tầm nhìn sau 2025. Thông tin bổ sung từ văn kiện ASEAN: ngày 26-5-2025, các nhà lãnh đạo thông qua Tầm nhìn Cộng đồng ASEAN 2045 cùng các kế hoạch chiến lược, tiếp nối khuôn khổ 2025.
Tầm nhìn 2045 định hướng một ASEAN có khả năng thích ứng, đổi mới, năng động và lấy người dân làm trung tâm. Mốc thông qua, tên tầm nhìn và thời hạn của mục tiêu là những thông tin khác nhau. Không dùng 2045 để nói mọi mục tiêu đã hoàn thành năm 2025.
Lập bảng và nêu trách nhiệm
Lập bảng ba trụ cột theo cùng tiêu chí: tên, trọng tâm, nội dung và ví dụ. Tiếp theo, chọn một thách thức và giải thích vì sao cần phối hợp nhiều nước hoặc nhiều trụ cột để ứng phó.
Có thể gắn trách nhiệm cá nhân với tìm hiểu ASEAN, giao lưu tôn trọng khác biệt, học tập và hành động vì môi trường, cộng đồng. Phần giới thiệu việc làm theo yêu cầu bài 5 cần viết hoặc trình bày riêng, nêu đúng hoạt động đã thực hiện hay dự kiến.
Bài luyện
Nhóm nào đúng ba trụ cột Cộng đồng ASEAN?
Không phải ba trụ cột được nêu.
Đó là cách phân chia quyền lực nhà nước.
Đúng. Tương ứng APSC, AEC, ASCC.
Đó là các khu vực kinh tế.
Lời giải
Cộng đồng có ba trụ cột APSC, AEC, ASCC, cùng hỗ trợ mục tiêu gắn kết, hoà bình và phát triển. Các nước vẫn có chủ quyền.
Bài luyện
Hoạt động chú trọng phúc lợi trẻ em và phát triển con người trực tiếp gắn với trụ cột nào?
Đúng. Phúc lợi và phát triển con người là những nội dung của ASCC.
APSC trực tiếp tập trung vào hoà bình, an ninh và chuẩn mực chung.
AEC trực tiếp tập trung vào liên kết thị trường, sản xuất và hợp tác kinh tế.
ARF là cơ chế đối thoại chính trị–an ninh, không phải một trụ cột cộng đồng.
Lời giải
ASCC bao gồm phát triển con người, phúc lợi, công bằng, môi trường và bản sắc. Trọng tâm phúc lợi trẻ em giúp xác định nội dung trực tiếp, đồng thời hoạt động xã hội có thể hỗ trợ các lĩnh vực khác. Cần phân biệt ba trụ cột cộng đồng với những cơ chế, diễn đàn hợp tác của ASEAN.
Bài luyện
Nội dung nào trực tiếp thuộc định hướng của Cộng đồng Kinh tế ASEAN?
Đây là nội dung trực tiếp gắn APSC.
Đây là các nội dung của ASCC.
Đây là trọng tâm hợp tác chính trị–an ninh, khác thị trường và sản xuất.
Đúng. AEC hướng tới tăng phạm vi, mức độ hợp tác kinh tế và thương mại.
Lời giải
AEC hướng tới thị trường, cơ sở sản xuất chung, lưu chuyển hàng hoá, dịch vụ, đầu tư, vốn và lao động có tay nghề; đồng thời tăng năng lực cạnh tranh, phát triển đồng đều và hội nhập kinh tế toàn cầu. Đó là định hướng thực hiện qua cam kết và quy định cụ thể, không tự đồng nghĩa mọi điều kiện pháp lí đều biến mất.
Bài luyện
Cách hiểu nào đúng về mốc thông qua Tầm nhìn Cộng đồng ASEAN 2045 trong phần bổ sung?
Năm 2020 là bước nhất trí xây dựng tầm nhìn sau năm 2025.
Đúng. Năm thông qua khác thời hạn hướng tới; kế hoạch và phối hợp vẫn cần thực hiện.
Năm 2015 gắn với thành lập cộng đồng và khuôn khổ 2025; Tầm nhìn 2045 được thông qua năm 2025.
Đã đảo năm thông qua với thời hạn của tầm nhìn.
Lời giải
Tuyên bố Kuala Lumpur ngày 26-5-2025 thông qua Tầm nhìn 2045 cùng các kế hoạch chiến lược, tiếp nối khuôn khổ 2025. Văn kiện giao nhiệm vụ huy động nguồn lực, phối hợp triển khai và theo dõi tiến độ. Vì thế, việc thông qua là bước định hướng công việc tiếp theo, khác báo cáo đã hoàn thành các mục tiêu.
Đang học
Văn hoá–Xã hội và quan hệ giữa các trụ cột