Muốn kết hợp hai đặc điểm tốt, bắt đầu từ đâu?
Một dòng cây chống chịu tốt nhưng năng suất còn thấp; dòng khác cho năng suất cao nhưng chưa phù hợp điều kiện địa phương. Lai hai dòng có thể tạo nguyên liệu để kết hợp đặc điểm mong muốn. Tuy vậy, có con lai chưa đồng nghĩa đã có một giống tốt và ổn định: còn cần chọn lọc, đánh giá và duy trì.
Chọn lọc và lai tạo bổ sung cho nhau
Trong chọn giống, con người giữ lại những cá thể có đặc điểm phù hợp mục tiêu từ nguồn biến dị di truyền, rồi đánh giá và củng cố đặc điểm qua các thế hệ.
Lai hữu tính là cho các cá thể được chọn giao phối hoặc thụ phấn để kết hợp vật chất di truyền qua giao tử. Sự phân li, tổ hợp NST và hoán vị gene tạo ra nhiều tổ hợp allele, cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc. Lai không tự bảo đảm con nào cũng tập hợp toàn bộ ưu điểm của bố mẹ.
| Việc làm | Vai trò chính |
|---|---|
| Thu thập và đánh giá nguồn giống | Tìm đặc điểm có ích, chọn nguồn bố mẹ |
| Lai các bố mẹ phù hợp | Tạo tổ hợp allele ở đời con |
| Chọn lọc và đánh giá đời sau | Giữ cá thể hoặc dòng đáp ứng mục tiêu |
| Nhân và duy trì giống | Cung cấp vật liệu giống, giữ đặc điểm cần thiết |
Không phải mọi chương trình chọn giống đều bắt đầu bằng gây đột biến hoặc chuyển gene. Nguồn biến dị đã có và lai hữu tính vẫn là cơ sở quan trọng.
Hai hướng sử dụng đời con
| Mục tiêu | Cách dùng đời con |
|---|---|
| Tạo dòng ổn định | Chọn lọc qua các thế hệ, kiểm tra khả năng di truyền và độ ổn định |
| Sản xuất F1 thương mại | Duy trì đúng dòng bố mẹ và lặp lại tổ hợp lai |
| Nhân nhanh kiểu gene phù hợp | Nhân vô tính khi đối tượng và mục tiêu cho phép |
| Bổ sung nguồn vật liệu | Nhập nội rồi đánh giá khả năng thích nghi |
Nhập nội không đồng nghĩa chuyển gene. Một cá thể được chăm sóc tốt hơn cũng chưa chứng minh có kiểu gene tốt hơn.
Tạo tổ hợp AABB từ hai dòng
Xét hai gene phân li độc lập, trội hoàn toàn: AAbb × aaBB → F1 toàn AaBb. **Cho F1 tự thụ phấn** để tạo F2.
| Đời | Điều cần đọc |
|---|---|
| F1 AaBb | Biểu hiện A–B– nhưng chưa phải dòng thuần |
| F2 | $P(AABB)=1/4\times1/4=1/16$ |
Kiểu hình A–B– còn có thể là AABb, AaBB hoặc AaBb. Nếu mục tiêu là dòng AABB ổn định, cần kiểm tra kiểu gene hoặc đánh giá đời sau; không thể chỉ nhìn kiểu hình trội.
Nhận biết dòng thuần từ đời con
Từ phép lai AAbb × aaBB, một cây F2 biểu hiện cả hai tính trạng trội A–B–. Kết luận nào đúng?
Kiểu hình trội không phân biệt được đồng hợp với dị hợp ở mỗi locus.
F2 phân li nên có bốn kiểu gene cùng biểu hiện kiểu hình A–B–.
Đúng. Các kiểu dị hợp có thể phân li ở đời sau; đánh giá đời sau giúp nhận biết dòng ổn định.
Điều kiện chăm sóc không biến kiểu gene dị hợp thành dòng thuần.
Lời giải
Kiểu hình A–B– gồm AABB, AABb, AaBB và AaBb. Theo dõi sự phân li ở đời sau hoặc kiểm tra kiểu gene bằng phương pháp phù hợp mới giúp xác định dòng ổn định. Chọn C.
Đọc thành tựu theo cách làm, không chỉ nhớ tên giống
SGK nêu các hướng chọn, tạo giống ở Việt Nam. Có thể gắn mỗi ví dụ với ý nghĩa của phương pháp:
| Ví dụ trong SGK | Điểm cần hiểu |
|---|---|
| Gà Đông Tảo | Chọn lọc, duy trì đặc điểm từ nguồn giống qua nhiều thế hệ |
| Bò lai Sind | Lai nguồn bò trong nước với nguồn giống nhập nội để kết hợp các đặc điểm phù hợp |
| Ngô TM181 | Lai các dòng bố mẹ để tạo con lai dùng trong sản xuất |
| Nhập nội một giống cây trồng | Đưa nguồn giống từ nơi khác vào, cần đánh giá khả năng thích nghi tại nơi trồng |
“Nhập nội” nói về nguồn gốc vật liệu giống, không đồng nghĩa chuyển gene. “Con lai” nói về nguồn tạo ra từ phép lai, không tự chứng minh nó tốt hơn bố mẹ ở mọi tính trạng. Các con số năng suất cũng chỉ có ý nghĩa cùng điều kiện khảo nghiệm.
Đánh giá dòng trong cùng điều kiện
Hai dòng được trồng ở hai ruộng khác nhau; một ruộng được chăm sóc tốt hơn và dòng ở đó cho năng suất cao hơn. Kết luận nào phù hợp?
Cả kiểu gene và môi trường đều khác nên chưa tách được nguyên nhân.
Đúng. Điều kiện tương đương và bố trí lặp lại giúp so sánh nền di truyền có căn cứ hơn.
Đổi tên không loại bỏ khác biệt về chăm sóc giữa hai ruộng.
Năng suất là tính trạng chịu ảnh hưởng rõ của môi trường.
Lời giải
Môi trường đang gây nhiễu phép so sánh. Cần trồng các dòng trong điều kiện tương đương, có lặp lại và ở môi trường đại diện cho nơi sử dụng. Chọn B.
Lai tạo nguyên liệu, chọn lọc quyết định giữ gì
Ta xác định mục tiêu, chọn nguồn bố mẹ, tạo biến dị, rồi đánh giá và duy trì kết quả phù hợp. Hướng tạo dòng ổn định khác hướng khai thác con lai F1.
Đang học