Trình bày vấn đề thời sự của học sinh

Tình huống giả định do BTVN biên soạn: chuẩn bị bài nói về cách phối hợp làm bài nhóm. Người nói viết “Mọi nhóm đều thất bại vì không chịu hợp tác”, từ một lần nhóm mình chưa ghép bài đúng hạn. Nhận định vượt phạm vi: một lần chưa đạt không chứng minh mọi nhóm thất bại, cũng chưa xác định nguyên nhân là không chịu hợp tác. Bản sửa: “Trong lần làm việc được kể, nhiệm vụ và mốc ghép chưa rõ. Cần trao đổi về cách thống nhất phần việc trước khi bắt đầu.” Nếu đây là trải nghiệm thật, có thể dùng ghi chép tương ứng; nếu chỉ luyện phương pháp như ở đây, phải ghi giả định. Người nghe hỏi thêm nhóm đã phân công thế nào trước khi kết luận nguyên nhân. Muốn thực hành bài nói thời sự thật, cần chọn vấn đề và dữ kiện đang phù hợp môi trường của người học; ví dụ này chỉ minh hoạ cách giữ phạm vi và đánh giá lí lẽ.