Đọc nghị luận về bài thơ tiễn biệt ở lầu Hoàng Hạc

Trong phiên âm hai câu cuối, các từ **cô**, **viễn**, **tận**, **duy** lần lượt gợi sự đơn chiếc, xa dần, mất hút và chỉ còn thấy một cảnh trước mắt. Nguyễn Khắc Phi chú ý quá trình chuyển dịch ấy, không chỉ tóm tắt rằng con thuyền đã đi. **Cánh buồm dần khuất nhưng ánh nhìn vẫn theo.** Khi cảnh đã chỉ còn sông nước, người tiễn vẫn đứng đó. Vì vậy, hình ảnh bên ngoài đồng thời làm hiện ra nỗi lưu luyến bên trong. Không có lời trực tiếp nói nhớ thương mà tình bạn vẫn được cảm thấy. **So sánh giúp nhận ra cách biểu đạt riêng.** Một số câu thơ khác dùng các từ chỉ tình biệt li hoặc so tình với dòng nước. Ở bài đang đọc, bầu trời và dòng sông không phải hai vật được đem đo với tình cảm; chúng mở ra một không gian mênh mang để tình cảm thấm vào. **Cách lập luận:** nhận xét về tình hoà cảnh được chứng minh bằng việc phân tích từ ngữ, trình tự hình ảnh và đối chiếu với ngữ liệu khác. Khi đọc phê bình, cần giữ cả ba phần ấy. Chỉ chép kết luận hàm súc mà không chỉ ra cảnh, từ và ánh nhìn thì chưa hiểu cách người viết làm kết luận thuyết phục.