Đọc cách viết Nốt nhạc trầm trên đỉnh non cao

**Từ công việc đến phẩm chất.** Bài tham khảo không chỉ nói anh thanh niên làm việc ở nơi cao và vắng. Bài chú ý việc anh vẫn làm nhiệm vụ giữa đêm lạnh, giải thích ý thức trách nhiệm và niềm vui được góp sức vào công việc chung. Hoàn cảnh khó khăn giúp phẩm chất hiện rõ. **Từ cuộc gặp đến tình huống truyện.** Cuộc gặp ngắn giữa anh thanh niên, người hoạ sĩ và cô kĩ sư cho thấy chân dung con người qua lời kể, hành động và cách người khác cảm nhận. Bài giải thích vì sao một khoảng thời gian ngắn vẫn đủ gợi những suy nghĩ sâu về lẽ sống. **Từ cách gọi đến ý nghĩa khái quát.** Các nhân vật không có tên riêng, thường được gọi theo nghề nghiệp hoặc lứa tuổi. Bài liên hệ cách gọi ấy với vẻ đẹp của những con người bình dị, âm thầm cống hiến. Không có tên riêng không làm họ mờ nhạt: hành động, lời nói và cách sống vẫn tạo nét riêng. **Cách tổ chức toàn bài:** phân tích chủ đề trước, nghệ thuật sau là một lựa chọn hợp lí. Cũng có thể phân tích sự cống hiến cùng cách khắc hoạ nhân vật trong một phần, nếu các ý rõ và không lặp. Điều cần giữ là quan hệ nội dung–hình thức, không phải sao chép thứ tự mọi đoạn của bài mẫu.