Học cách lập luận từ Hồn tôi vang tiếng trống trường

Ví dụ dưới đây cho thấy cách bài tham khảo triển khai một nhận xét. **Nhận xét:** ngôi trường cũ hiện lên gần gũi, sống động trong kí ức. Nhận xét tập trung một ý, chuẩn bị cho những bằng chứng phía sau. **Bằng chứng được chọn:** màu vôi xanh, cỏ tươi non, mùi thơm còn thoảng và tiếng bước chân. Các chi tiết không chỉ thuộc thị giác mà còn gợi khứu giác, thính giác. **Lời giải thích:** nhiều giác quan cùng đánh thức kỉ niệm, khiến cảnh trường xưa như đang hiện diện. Từ đó, nhận xét về tình cảm gắn bó với tuổi thơ trở nên thuyết phục. Nếu chỉ kể ngôi trường có vôi và cỏ thì chưa chỉ ra vì sao những chi tiết ấy đáng chú ý. **Mở sang khổ tiếp:** khi cảnh trường đã sống lại, bài chuyển tới những giờ vui với người anh. Mạch phân tích đi từ không gian tuổi thơ tới kỉ niệm con người, thuận diễn biến bài thơ. Ở phần sau, lời nguyện làm thơ được nối với niềm yêu đời; nhịp của câu thơ được xem xét để làm rõ giọng bộc bạch. Cùng một nguyên tắc: chọn chi tiết hình thức và giải thích tác dụng trong tình cảm cụ thể, không chỉ nêu thuật ngữ.