btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Phân tích Thiên Trường vãn vọng: từ dàn ý đến bài viết

Lưu trên thiết bị này
Vẻ đẹp cổ điển · Chọn bài khác

Tìm ý và sắp xếp dàn ý

Đề minh hoạ: phân tích “Thiên Trường vãn vọng” của Trần Nhân Tông. Bài viết cần làm rõ cảnh chiều ở thôn quê và tấm lòng của nhà thơ, đồng thời chỉ ra cách lời thơ tạo sức gợi. **Tìm ý:** nhan đề cho biết nơi ngắm và thời điểm; hai câu đầu gợi đường nét mờ ảo; hai câu sau có tiếng sáo, trâu và cò; cả bài có không khí yên bình, gần gũi. Nét nghệ thuật đáng chú ý là lời thơ cô đọng, cách đặt các vế tương ứng, sự kết hợp cảnh tĩnh với âm thanh và chuyển động. **Dàn ý minh hoạ:** | Phần | Nội dung triển khai | | --- | --- | | Mở bài | Giới thiệu tác giả, bài thơ thất ngôn tứ tuyệt; nêu nhận xét về vẻ thanh bình và tình yêu cảnh quê. | | Thân bài, ý 1 | Phân tích thôn xóm trong ánh chiều, cách nói nửa có nửa không và ấn tượng mờ ảo. | | Thân bài, ý 2 | Phân tích tiếng sáo, trâu trở về, đôi cò xuống đồng; giải thích sự sống bình dị trong cảnh yên. | | Thân bài, ý 3 | Từ sự kết hợp cảnh và sinh hoạt, làm rõ cái nhìn tinh tế, trìu mến; khái quát nét cô đọng của tứ tuyệt. | | Kết bài | Khẳng định vẻ đẹp cảnh và tâm hồn được thể hiện qua những hình ảnh giản dị. | Có thể gắn nghệ thuật với từng phần nội dung như dàn ý này. Khi viết, dẫn một vài từ phiên âm và giải thích nghĩa; không trộn lời của bản dịch thơ vào nguyên tác mà thiếu chỉ dẫn.

Ví dụ: bài phân tích và cách chỉnh một ý

Bài minh hoạ do BTVN biên soạn, dựa trên văn bản và chú thích trong SGK: Trần Nhân Tông không chỉ là một vị vua mà còn là nhà thơ có tâm hồn tinh tế. Trong “Thiên Trường vãn vọng”, ông nhìn cảnh thôn quê lúc chiều tà bằng sự gắn bó và trìu mến. Bốn câu thất ngôn tứ tuyệt gợi một bức tranh thanh bình, qua đó thể hiện tình yêu cuộc sống gần gũi. Hai câu đầu mở ra cảnh trước và sau thôn trong ánh chiều. Cụm “thôn hậu thôn tiền” đặt những khoảng cảnh cạnh nhau, khiến không gian trải rộng. Cảnh mờ như khói phủ; cách nói “bán vô bán hữu” gợi đường nét nửa hiện, nửa khuất. Nhà thơ không kể nhiều sự vật mà chọn đúng ấn tượng của thời điểm cuối ngày. Nhờ vậy, cảnh vừa yên tĩnh vừa có vẻ mơ màng. Đến hai câu sau, bức tranh có thêm tiếng sáo và những hoạt động thân thuộc. Mục đồng lùa trâu về hết; từng đôi cò trắng hạ xuống đồng. Tiếng sáo làm sự yên ắng không lạnh lẽo, còn nhịp trở về của trâu gợi sinh hoạt thường ngày. Những đôi cò chuyển động nhẹ trên cánh đồng khiến cảnh có sự sống mà vẫn thanh bình. Hai phần bổ sung cho nhau: phần đầu là nét mờ của ánh chiều, phần sau là những hình ảnh cụ thể và gần gũi. Qua cách chọn cảnh, người đọc nhận ra tấm lòng của nhà thơ. Ông không hướng mắt vào sự xa hoa mà cảm nhận niềm ấm áp trong tiếng sáo, đàn trâu và cò trắng. Những hình ảnh giản dị được đặt trong lời thơ cô đọng, tạo sự hoà hợp giữa thiên nhiên và con người. Sự tinh tế ở đây không nằm ở việc tả thật nhiều mà ở khả năng gợi cảnh và tình từ vài nét tiêu biểu. “Thiên Trường vãn vọng” vì thế vừa có vẻ đẹp của một buổi chiều quê vừa có vẻ đẹp tâm hồn người ngắm. Cảnh yên mà không thiếu sự sống; lời ít mà cảm xúc vẫn sâu. Bài thơ giúp người đọc trân trọng những sinh hoạt bình dị làm nên sự thanh bình của quê hương. **Ví dụ chỉnh sửa:** câu “Bài có mục đồng, trâu và cò nên rất hay” mới liệt kê rồi khen. Có thể thay bằng: “Tiếng sáo gắn với mục đồng lùa trâu về, đôi cò hạ xuống đồng đem hoạt động vào nền chiều yên tĩnh; vì thế, bức tranh vừa lắng dịu vừa ấm áp.” Cách sửa bổ sung quan hệ và tác dụng của chi tiết.

Củng cố kiến thức

Cách sắp xếp nào phù hợp với mạch phân tích trong dàn ý?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Câu nào bổ sung được phần giải thích còn thiếu sau khi nêu tiếng sáo, trâu và cò?
Chọn một đáp án