Đọc bài tham khảo về chen lấn: cách triển khai lập luận

Phân tích do BTVN biên soạn về cách tổ chức bài tham khảo trong SGK. **Mở vấn đề:** bài gợi từ tình huống tiếp xúc với hình ảnh chen lấn rồi nêu thói quen cần bàn. Cách vào bài đưa người đọc từ một biểu hiện có thể hình dung đến vấn đề chung. **Giải thích và phê phán:** bài làm rõ biểu hiện chen lấn, xô đẩy, sau đó dùng lí lẽ và dẫn chứng để bàn về hậu quả, nguyên nhân. Như vậy, lời phê phán có phần giải thích chứ không chỉ là một lời chê. **Trao đổi:** bài xem xét ý kiến cho rằng đông người ở lễ hội hoặc có việc gấp thì khó tránh chen lấn. Điểm cần làm rõ là: hoàn cảnh đông hoặc gấp không tự cho phép làm ảnh hưởng người khác; trường hợp cần ưu tiên nên được xử lí theo lí do và sự hướng dẫn phù hợp. **Kết thúc:** bài khẳng định việc thay đổi cần sự tự giác của mỗi người và cách tổ chức hợp lí. Kết bài trở lại vấn đề và hướng hành động, không mở sang một thói xấu khác. Khi viết một bài tương tự, nên học cách sắp xếp ý và nối lí lẽ với bằng chứng. Dữ kiện cụ thể được đưa vào bài của mình cần có nguồn rõ, không dùng số liệu chỉ vì nghe có vẻ gây ấn tượng.