Thảo luận về vai trò của công nghệ

Chọn phạm vi rõ như dùng thiết bị để tìm tài liệu hoặc liên lạc trong việc học. Tìm thông tin có nguồn, trải nghiệm liên quan; phân biệt khả năng của công cụ với kết quả phụ thuộc cách sử dụng. Nêu ý kiến, lí lẽ và điều kiện. Có thể công nhận lợi ích đồng thời chỉ giới hạn: công cụ giúp tìm nhanh nhưng người dùng vẫn phải đọc, kiểm nguồn, bảo vệ thông tin cần thiết. Không biến trải nghiệm một người thành kết luận mọi người đều như vậy. Khi thảo luận, tóm ý đối phương trước khi phản hồi, xác định điểm cùng đồng ý và điều còn khác. Đề xuất thử có giới hạn và tiêu chí xem xét; nếu chưa thống nhất, ghi đúng điều còn mở, không tuyên bố cả nhóm đã đồng ý.