Quê nội: vẻ đẹp giản dị và cách phân tích

Sơ đồ tóm các phương diện cùng làm rõ sức hấp dẫn của tác phẩm. Hai ví dụ sau giúp hiểu cách nối nhận xét với bằng chứng. **Nhân vật có nét riêng.** Trần Thanh Địch thuật lại việc Cục và Cù Lao được phân công dạy chữ cho bà Kiến. Người phụ nữ ấy lại nhớ và đọc được nhiều câu hò, ca dao, tục ngữ cùng lời tiếng nước ngoài. Tình huống có điều bất ngờ: người cần học chữ đã có vốn văn hoá phong phú. Chi tiết làm bà Kiến hiện lên sinh động, không chỉ là một cái tên trong danh sách nhân vật. **Cách kể tạo sự gần gũi nhưng có giới hạn.** Nhà phê bình nêu cả ưu điểm và hạn chế của lối kể qua vai “tôi”. Người kể dễ bộc lộ suy nghĩ bên trong của mình, giúp người đọc cảm thấy gần nhân vật. Tuy nhiên, một người kể tham gia câu chuyện không thể tự biết hết mọi nơi, mọi thời điểm và mọi suy nghĩ của người khác. Ở cuối bài, những cảnh đi học buổi tối, sinh hoạt có tiếng hò và hình ảnh quê hương được gợi lại để giải thích sức hấp dẫn. Bằng chứng chủ yếu được lược thuật. Cách làm này giúp chọn đúng chi tiết cần bàn trong một bộ truyện dài, rồi nối chúng với nhận xét về vẻ giản dị, chân thật.