Củng cố học kì I: từ đọc đến nói và nghe

Lời nói do BTVN biên soạn từ đoạn SGK: Rừng cháy kể một buổi An và tía nuôi đi lấy mật trong rừng tràm. Sau khi lấy mật, hai cha con nghỉ, nhưng máy bay giặc Pháp đến đánh phá và lửa lan. Tía nuôi che chở, thúc giục An thoát thân rồi kéo con chạy. An tưởng có giặc đuổi phía sau; nhìn lại, cậu nhận ra thú rừng cũng đang chạy khỏi lửa. Đoạn kết khi các con thú đang chạy, không kể tiếp kết quả cuối cùng của hai cha con. Ghi ý nghe: lấy mật, nghỉ → đánh phá, cháy → tía kéo An chạy → An nhận ra thú. Ghi theo các sự việc giúp giữ mạch, không cần chép từng câu lời nói.

Lời nói do BTVN biên soạn: “Ở đoạn thơ của Trần Vàng Sao, điều làm tôi xúc động là tình yêu vẫn bền chặt khi cuộc sống thiếu thốn. Người mẹ tảo tần, cây cỏ và bếp nhà đưa tình yêu đất nước về những điều thân thuộc. Lời yêu thương được lặp nối với hi vọng ngày mai, nên tôi không chỉ thấy buồn mà còn thấy sự nâng niu, tin tưởng.” Ghi ý nghe: xúc động vì tình yêu trong gian khó; hình ảnh thân thuộc làm căn cứ; cách lặp và hi vọng làm rõ cảm xúc. Có thể hỏi: “Chi tiết nào giúp thấy đoạn không chỉ có nỗi buồn?” Có thể đáp: “Ngoài thiếu thốn, đoạn còn có tình người và hình ảnh chờ ngày mai. Chúng gợi sự gắn bó, hi vọng, nên không nên chỉ nhận xét đoạn thơ buồn.” Lời đáp trở lại chi tiết của bài, không chỉ nói mỗi người có một cảm xúc rồi dừng.