btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Kể lại truyện bằng thơ năm chữ

Lưu trên thiết bị này
Trang sách và cuộc sống · Chọn bài khác

Giữ câu chuyện, thay cách kể

Kể lại bằng thơ cần giữ nhân vật và những sự việc làm nên mạch chính. Trước hết viết một bản tóm tắt ngắn, chọn các cảnh cần giữ, rồi diễn đạt bằng những dòng bốn hoặc năm tiếng theo thể thơ đã chọn. Với thơ năm chữ, mỗi dòng có năm tiếng. Có thể gieo vần và ngắt nhịp phù hợp để lời kể dễ đọc, nhưng không đổi sự việc hoặc dùng từ gượng chỉ để đủ tiếng, đủ vần. Một khổ có thể tập trung vào một cảnh hoặc một bước chuyển của câu chuyện. Sau khi viết, đọc lại cả bài: nhân vật có đúng không, các cảnh có nối nhau không, kết quả có bị thay đổi không? Sau đó đếm tiếng từng dòng, kiểm cách dùng từ, vần và nhịp. Những câu không cần cho mạch kể có thể lược; chi tiết quan trọng không nên mất vì muốn bài ngắn.

Bài thơ minh hoạ phỏng theo Bầy chim chìa vôi

Bài thơ do BTVN biên soạn, không phải nguyên văn của Nguyễn Quang Thiều: Đêm mưa, sông dâng nước Mon lo cho chim non Mên nghe lời em hỏi Cả hai cùng bồn chồn. Sáng ra, nhìn bãi cát Hai anh em đứng trông Bãi cát dần chìm xuống Bầy chim chao trên không. Con chim non đuối sức Chân chạm mặt nước sông Gắng sức, chim bay tiếp Theo đàn xa dòng sông. Mên, Mon nhìn nhau lặng Nước mắt còn chưa khô Bầy chim vào bờ cả Lòng đã vơi nỗi lo. **Cách triển khai:** khổ 1 nêu nỗi lo trong đêm mưa; khổ 2 chuyển sang cảnh theo dõi lúc sáng; khổ 3 giữ chi tiết chim đuối sức rồi bay tiếp; khổ 4 kết bằng sự an toàn của bầy chim và cảm xúc hai anh em. Dòng “Mon / lo / cho / chim / non” có năm tiếng. Các tiếng non–chồn, trông–không, khô–lo tạo những cặp vần giúp lời kể dễ đọc. Có thể ngắt “Mon lo / cho chim non” theo nhịp 2/3. Bài đã lược việc đi đò, nhưng không đổi kết thúc thành hai anh em mang chim vào bờ.

Củng cố kiến thức

Dòng nào giữ thể năm chữ và diễn đạt đúng nỗi lo ở đầu câu chuyện?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Khổ thơ về một con chim đuối sức rồi bay tiếp có vai trò nào?
Chọn một đáp án