Khác nhau không ngăn cản sự gần gũi
Trong Xem người ta kìa!, người viết nhìn lại những người cùng lớp: khác nhau về dáng vẻ, giọng nói, tính tình, sở thích và năng khiếu. Những khác biệt cụ thể ấy làm rõ rằng mỗi người đều có nét riêng.
Tác giả nhấn mạnh giá trị của sự khác nhau, nhưng không đề nghị tách mình khỏi mọi người. Mỗi người có thể sống hoà đồng, hợp tác với tập thể mà vẫn giữ những điều riêng có ý nghĩa. Chính những điều ấy có thể làm cuộc sống chung phong phú hơn.
Khi giải thích bằng chứng, nối chi tiết với lí lẽ. Việc trong lớp có người thích vẽ, người thích hát không chỉ kể sở thích; nó cho thấy không thể lấy một khuôn duy nhất để đánh giá tất cả.
Ví dụ: từ những người cùng lớp đến nhận xét
Văn bản nêu nhiều nét khác nhau của học sinh cùng lớp. Có người thích vẽ, có người thích ca hát hoặc thể thao; tính tình cũng không giống nhau, có người sôi nổi, có người trầm lặng. Đó là những biểu hiện gần gũi, dễ hình dung của sự đa dạng.
Từ các chi tiết này, có thể nhận xét: mỗi người có sở thích và khả năng riêng, vì vậy không nên buộc mọi người phải giống một hình mẫu. Bằng chứng phù hợp vì trực tiếp làm rõ điều được bàn, chứ không chỉ làm đoạn văn có nhiều ví dụ.
Ý kiến cần được hiểu đầy đủ: học điều tốt từ người khác, gần gũi với mọi người và tôn trọng nét riêng có thể đi cùng nhau. Giữ nét riêng không đồng nghĩa với cho rằng mọi hành động của mình đều đúng hoặc không cần hợp tác.
Củng cố kiến thức
Việc nêu những sở thích, tính tình khác nhau của học sinh trong lớp giúp làm rõ điều gì?
Đúng: các biểu hiện cụ thể chứng minh sự đa dạng giữa mọi người.
Bằng chứng không biến sở thích thành thước đo duy nhất về phẩm chất.
Khác tính tình không có nghĩa là không thể học và hợp tác cùng nhau.
Hoà đồng không đòi hỏi xoá mọi sở thích riêng.
Lời giải
Đáp án A. Sở thích và tính tình khác nhau cho thấy các học sinh không phải những bản sao của nhau. Bằng chứng làm sáng tỏ giá trị của nét riêng. Nó không chứng minh rằng khác nhau thì không thể gần gũi hoặc phải đổi sở thích để hoà đồng.
Củng cố kiến thức
Cách hiểu nào phù hợp với ý kiến được giải thích trong bài?
Người viết không phủ nhận giá trị của việc noi gương điều tốt.
Văn bản cho thấy khác biệt và gần gũi có thể đi cùng nhau.
Đúng: đây là cách hiểu kết hợp các ý của văn bản.
Tôn trọng nét riêng không phải bênh vực mọi hành động gây hại.
Lời giải
Đáp án C. Tác giả thừa nhận việc noi điều tốt giúp tiến bộ, đồng thời khẳng định nét riêng làm đời sống phong phú. Vì vậy, giữ nét riêng không đối lập với học hỏi và hoà đồng. Các phương án còn lại chỉ giữ một phía hoặc mở rộng ý kiến quá mức.