Hai loại khác biệt: câu chuyện về J

Theo văn bản trong SGK, có thể đối chiếu: | Cách thực hiện | Điều được người viết nhận ra | | --- | --- | | Nhiều người chọn vẻ ngoài lạ hoặc trò nghịch gây chú ý | Dễ trở nên khác thường trong chốc lát, nhưng chưa tạo ra giá trị rõ rệt trong trải nghiệm này | | J đứng lên trả lời, nói lễ phép, cố gắng góp ý có giá trị và cảm ơn giáo viên | Sự khác biệt thể hiện ở thái độ nghiêm túc, khiến người khác nhìn J bằng sự tôn trọng | J cũng thu hút chú ý, nhưng không dừng ở sự lạ mắt. Cách tham gia bài học bộc lộ một thái độ đáng trân trọng. Người viết nhận thấy sự khác biệt ấy đòi hỏi suy nghĩ và can đảm, vì J tiếp tục cư xử nghiêm túc ngay cả khi ban đầu có tiếng cười. Không thể từ ví dụ này kết luận mọi thay đổi trang phục đều vô nghĩa. Văn bản đang so sánh các cách lựa chọn trong một nhiệm vụ cụ thể.