Đoạn trích là một bước của toàn mạch
Theo phần tóm tắt trong SGK, vở kịch đi từ tin sắp có thanh tra tới sự nhận nhầm, sự cung phụng và những ảo tưởng ngày càng lớn. Sau khi Khơ-lét-xta-cốp bỏ đi, một bức thư làm lộ sự thật. Đúng lúc ấy lại có tin quan thanh tra thật yêu cầu quan chức trình diện.
“Nhân vật quan trọng” thuộc bước phát triển của hiểu lầm: lời khoác lác và phản ứng của người nghe làm những thói tật hiện rõ. Đoạn không phải toàn bộ kết thúc của vở; không thể kết luận quan chức đã sửa mọi sai phạm chỉ vì họ tỏ ra kính cẩn.
Phần kết khiến vẻ tự đắc chuyển thành sững sờ, hoảng sợ. Sự sụp đổ của ảo tưởng làm bật ý nghĩa phê phán, cảnh tỉnh. Nhận xét kết cấu cần chỉ ra quan hệ giữa các bước, không chỉ đánh số hồi.
Hai lần nhận ra khác nhau
Phân tích do BTVN biên soạn theo tóm tắt SGK:
Bức thư cho quan chức biết người họ cung phụng không phải quan thanh tra. Tin quan thật đã đến lại đặt họ trước điều vốn sợ từ đầu. Hai bước liên tiếp khiến họ không có một khoảng yên ổn để coi chuyện trước chỉ là một trò nhầm vui vẻ.
Lớp Câm ở cuối dùng trạng thái sững sờ của cả nhóm để khép mạch ảo tưởng. Việc không nói ở đây cũng có giá trị biểu đạt: vẻ ra oai, tự đắc bị thay bằng sự bất động trước thực tại.
Từ đó có thể thấy tiếng cười có sức cảnh tỉnh. Nó phơi bày cái sai và cái trống rỗng; không cần thêm một bản kể rằng mọi nhân vật đã bị xét xử theo một mức án cụ thể, vì tóm tắt không cung cấp điều ấy.
Củng cố kiến thức
Hai bước cuối được phân tích có quan hệ nào?
Bức thư cho thấy điều ngược lại.
Đúng: phơi bày ảo tưởng rồi đặt nhân vật trước thực tại.
Hai bước cùng có trong mạch tóm tắt.
Không có kết quả sửa mọi sai phạm được nêu.
Lời giải
Đáp án B. Phải giữ cả hai tác động: biết mình đã nhận nhầm chưa giúp quan chức thoát nỗi sợ, bởi quan thật đã đến. Sự liên tiếp này làm vỡ ảo tưởng và củng cố ý nghĩa cảnh tỉnh của phần kết.
Củng cố kiến thức
Nhận xét nào về Lớp Câm ở cuối có căn cứ trong ví dụ?
Trạng thái không lời vẫn có thể biểu đạt.
Sự sững sờ là phản ứng trước tin mới.
Đúng: đọc hành động sân khấu trong mạch kết cấu.
Không được bịa kết quả xử lí.
Lời giải
Đáp án C. Lớp Câm không phải khoảng trống vô nghĩa. Nó cho thấy các nhân vật bị chặn đứng trong ảo tưởng trước thực tại, nối với sự phơi bày vừa xảy ra; không cung cấp căn cứ để kể thêm kết cục pháp lí.