btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

“Và tôi vẫn muốn mẹ…”: chi tiết và giọng kể

Lưu trên thiết bị này
Ghi chép và tưởng tượng trong kí · Chọn bài khác

Cái nhìn trẻ thơ làm hiện sự tàn khốc

Tác phẩm kể chiến tranh qua trải nghiệm một đứa trẻ, không chủ yếu qua trận đánh hay chiến công. Ban đầu trẻ reo trước máy bay lạ, chưa biết hiểm nguy; bom đạn khiến thế giới ấy đổi khác. Những chi tiết ăn chồi cây, vỏ non, mang cỏ trong túi áo, chung một đôi ủng cho thấy sự thiếu thốn cụ thể. Cảnh chỉ cần nghe nhắc từ “mẹ” là trẻ khóc òa lại làm hiện thiếu thốn tình cảm. Lời kể ngôi thứ nhất giúp mất mát có một gương mặt, một trải nghiệm riêng. Những câu ngắn, ngắt đoạn, lời cảm thán và sự nhắc lại tạo nhịp đứt nối của hồi ức. Nhà văn lắng nghe, lựa chọn và tổ chức lời kể để nỗi đau được cảm nhận từ bên trong.

Tại sao một tiếng “mẹ” có thể làm tất cả khóc?

Phân tích do BTVN biên soạn theo SGK: Người chăm sóc cố tránh nhắc từ “mẹ”, chọn cả truyện và sách không có từ ấy. Nhưng hễ ai bất ngờ nhắc tới, những đứa trẻ lại gào khóc không nguôi. Sự tránh né cho thấy người lớn hiểu nỗi đau; phản ứng của trẻ cho thấy nhớ mẹ luôn hiện diện, dù không được nói ra. Một từ rất quen thuộc trong đời thường bỗng gợi tất cả những gì trẻ bị tước mất: sự che chở, gần gũi và mái ấm. Chi tiết tập thể này nối với nỗi mong riêng của nhân chứng ở cuối bài. Tình cảnh được kể giản dị mà có sức tố cáo chiến tranh: hậu quả không chỉ là đói rét, mà còn là những đứa trẻ bị chia lìa người thân.

Củng cố kiến thức

Chi tiết trẻ khóc òa khi bất ngờ nghe nhắc “mẹ” làm rõ điều gì?
Chọn một đáp án

Củng cố kiến thức

Những chi tiết ăn chồi cây, vỏ non, mang cỏ trong túi áo có tác dụng chủ yếu nào?
Chọn một đáp án