Tiếp nhận không đồng nghĩa với sao chép
Văn học trung đại Việt Nam giao lưu với các nền văn học, đặc biệt văn học Trung Quốc: tiếp nhận chữ viết, thể loại, tư tưởng và chất liệu. Trong quá trình ấy, người viết lựa chọn, biến đổi để thể hiện đời sống và tâm hồn Việt Nam. Sự tiếp nhận đi cùng sáng tạo ấy gọi là tiếp biến.
Truyện thơ Nôm là truyện được viết bằng chữ Nôm, kể sự việc bằng thơ và kết hợp bộc lộ tình cảm. Chữ Nôm là hệ thống chữ dùng để ghi tiếng Việt, được xây dựng trên cơ sở chữ Hán. Lục bát là thể thơ được nhiều truyện thơ Nôm sử dụng.
Khi đọc, cần theo dõi cốt truyện, nhân vật, lời kể và lời bộc lộ nội tâm. Mô hình gặp gỡ – chia li – đoàn tụ khá quen thuộc, nhưng không phải mọi tác phẩm đều có kết thúc giống nhau. Truyện thơ Nôm không đồng nhất với truyện thơ dân gian có đời sống lưu truyền bằng lời trong cộng đồng.
Từ nguồn cốt truyện đến một tác phẩm mới
Phân tích do BTVN biên soạn theo SGK:
Truyện Kiều tiếp nhận cốt truyện từ Kim Vân Kiều truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, nhưng Nguyễn Du chuyển thành truyện thơ Nôm bằng lục bát. Đọc tác phẩm cần chú ý thêm ngôn ngữ thơ, tâm trạng nhân vật và cách lời kể thể hiện sự thương cảm.
| Quan hệ cần nhận | Điều có thể kết luận |
|---|---|
| Có nguồn cốt truyện từ một tiểu thuyết | Tác phẩm có sự tiếp nhận chất liệu |
| Chuyển sang thơ Nôm lục bát, tổ chức lại lời kể và diễn tả nội tâm | Sự tiếp nhận đi cùng sáng tạo nghệ thuật |
Không chỉ thấy tên nguồn rồi kết luận Truyện Kiều là một bản dịch nguyên văn. Muốn so sánh chi tiết hai tác phẩm còn phải đọc cả hai bản cụ thể.
Củng cố kiến thức
Từ những căn cứ trong ví dụ, cách hiểu nào phù hợp về Truyện Kiều?
Nguồn cốt truyện chưa chứng minh một bản dịch nguyên văn.
Đúng: cần nhận cả tiếp nhận và biến đổi.
Mức độ phổ biến không quyết định phương thức sáng tác, lưu truyền ban đầu.
SGK đã nêu quan hệ tiếp nhận cốt truyện.
Lời giải
Đáp án B. Trước hết nhận chất liệu cốt truyện được tiếp nhận. Sau đó xét sự chuyển đổi sang thơ Nôm lục bát và cách diễn tả nội tâm. Hai mặt cùng tồn tại, cho thấy tiếp biến, không phải sao chép nguyên văn hay hoàn toàn không có nguồn.
Củng cố kiến thức
Khi đọc một truyện thơ Nôm, cách làm nào giúp nhận sự kết hợp tự sự và trữ tình?
Số câu không cho biết quan hệ sự việc–cảm xúc.
Ngôn ngữ cần đọc cùng nội dung và cách kể.
Đúng: sự việc và tình cảm cần được đọc trong quan hệ.
Cần phân biệt người kể và các nhân vật.
Lời giải
Đáp án C. Tự sự thể hiện ở chuỗi sự việc, nhân vật và cách kể. Trữ tình thể hiện ở cảm xúc được bộc lộ qua lời và hình ảnh. Đọc hai mặt cùng nhau giúp hiểu một biến cố tác động tới tâm trạng thế nào; không thay việc phân tích bằng đếm câu hoặc đồng nhất các tiếng nói.