Theo dõi cách người bình chứng minh ý kiến
Một bài bình thơ không chỉ nêu cảm xúc yêu thích. Người viết chọn một vấn đề, dẫn chi tiết, phân tích cách dùng từ hoặc tổ chức lời rồi giải thích ý nghĩa, giá trị được gợi ra.
Khi đọc, có thể lần lượt xác định: **nhận định** là ý kiến nào; **bằng chứng** là chữ, câu, đặc điểm nào của bài thơ; **lí giải** nối bằng chứng ấy với ý kiến ra sao. Ba phần có thể đan xen, không nhất thiết mỗi phần là một đoạn riêng.
Thống kê và so sánh giúp nhận xét cụ thể hơn, nhưng phải phục vụ việc hiểu bài. Nếu sử dụng một ý bình, cần nêu đúng người đưa ra ý kiến, không biến lời phê bình thành lời tác giả bài thơ.
Từ tiếng thơ đến tiếng thu
Phân tích BTVN theo Bản hoà âm ngôn từ trong Tiếng thu của Lưu Trọng Lư, tác giả Chu Văn Sơn.
Chu Văn Sơn xem xét tiếng thơ, tức cách ngôn từ tạo âm điệu, để làm rõ tiếng thu được gợi trong tác phẩm. Ông không chỉ nói bài thơ có nhạc mà khảo sát vần, thanh điệu, điệp cấu trúc và số dòng của các phần; sau đó nối cách tổ chức ấy với sự xao động của cảnh và người.
Một thao tác nổi bật là so sánh sắc thái “xào xạc” với “xao xác”. Theo lời bình, xào xạc gợi âm trầm đục của lá rừng, còn xao xác gợi sắc thanh cao hơn. So sánh làm rõ lựa chọn từ trong cảnh rừng thu và bước chân nai; không phải hễ hai từ gần âm thì thay được cho nhau.
Như vậy, điều có thể học là cách đi từ bằng chứng ngôn từ tới cảm xúc, không phải chép lại lời bình. Khi dẫn nhận xét về hai từ, cần ghi đó là cách lí giải của Chu Văn Sơn và đối chiếu với câu thơ liên quan.
Củng cố kiến thức
Trong cách lập luận vừa phân tích, việc khảo sát vần, thanh, điệp cấu trúc có vai trò gì?
Khảo sát hình thức còn cần được nối với cảm xúc, ý nghĩa.
Đúng: bằng chứng hình thức phục vụ nhận định về bài thơ.
Số dòng không tự quyết định tâm trạng mọi bài.
Thuật ngữ là công cụ phân tích, không phải mục đích cuối.
Lời giải
Đáp án B. Chu Văn Sơn khảo sát tiếng thơ để hiểu tiếng thu: các đặc điểm ngôn từ giúp giải thích âm điệu và rung động của cảnh, người. Thống kê có ích vì phục vụ nhận định ấy. Nếu chỉ đếm hoặc gọi tên thuật ngữ mà không lí giải quan hệ, cách đọc sẽ chưa hoàn chỉnh.
Củng cố kiến thức
Khi dùng nhận xét về “xào xạc” và “xao xác” từ bài bình, cách viết nào đúng?
Đó là ý kiến của người bình, không phải lời tự giải thích trong bài thơ.
Xao xác được dùng để so sánh trong bài bình; không phải cả hai từ cùng có ở câu thơ.
Lời bình phân biệt sắc thái hai từ, không xem chúng thay được trong mọi ngữ cảnh.
Đúng: ghi đúng chủ thể nhận xét và vai trò của sự so sánh.
Lời giải
Đáp án D. Nhận xét so sánh hai từ thuộc bài bình của Chu Văn Sơn. Nêu đúng nguồn ý kiến giúp phân biệt lời nhà thơ với cách lí giải của người nghiên cứu. Sau đó cần trở lại cảnh rừng, lá, bước chân nai để thấy sắc thái từ có ý nghĩa trong ngữ cảnh ấy.