Bối cảnh và những hoạt động ở nước ngoài
Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai của thực dân Pháp làm kinh tế, xã hội Việt Nam tiếp tục biến đổi. Trong khi đó, thắng lợi Cách mạng tháng Mười Nga và sự ra đời Quốc tế Cộng sản tác động đến phong trào giải phóng dân tộc. Phong trào yêu nước Việt Nam phát triển với nhiều lực lượng và hình thức.
**Dân tộc** gắn với đấu tranh chống ách thống trị, giành quyền lợi cho dân tộc; **dân chủ** gắn với những quyền tự do và quyền lợi của nhân dân. Khi tìm hiểu một hoạt động, cần xác định người tham gia, yêu cầu và cách đấu tranh.
Ở Trung Quốc, một nhóm thanh niên lập Tâm tâm xã tại Quảng Châu năm 1923. Tiêu biểu là vụ mưu sát Toàn quyền Đông Dương Méc-lanh của Phạm Hồng Thái ở Sa Diện năm 1924, gây tiếng vang và thể hiện tinh thần yêu nước. Tại Pháp, Phan Châu Trinh và một số người Việt thành lập Hội những người yêu nước Việt Nam năm 1919, lên án chế độ quân chủ và khơi dậy tinh thần dân tộc.
Bài luyện: Bối cảnh
Yếu tố quốc tế nào tác động đến phong trào dân tộc dân chủ Việt Nam trong những năm 1918–1930?
Đây là bối cảnh 1936–1939, không phải giai đoạn 1918–1930.
Đúng. Hai sự kiện tác động đến phong trào giải phóng dân tộc.
Sự kiện tạo thời cơ 1945, thuộc giai đoạn sau.
Đây là điều kiện quốc tế cho cách mạng 1945, không phải thời kì đang hỏi.
Lời giải
Cách mạng tháng Mười năm 1917 và Quốc tế Cộng sản năm 1919 tác động đến phong trào công nhân và giải phóng dân tộc, trong đó có Việt Nam.
Tư sản và tiểu tư sản trong nước
Giai cấp tư sản Việt Nam bị tư sản Pháp và tư sản Hoa cạnh tranh, chèn ép. Họ vận động dùng hàng Việt Nam, chống độc quyền cảng Sài Gòn năm 1923, đòi quyền tự do dân chủ và quyền tham gia bộ máy chính quyền. Một số tư sản, địa chủ lớn lập Đảng Lập hiến năm 1923 và dùng báo chí để nêu yêu cầu. Những hoạt động này thể hiện tinh thần dân tộc nhưng còn mang tính cải lương, dễ thoả hiệp.
Tầng lớp tiểu tư sản gồm những người như học sinh, trí thức, người buôn bán nhỏ. Họ lập tổ chức, xuất bản sách báo tiến bộ, đòi thả Phan Bội Châu năm 1925, đòi thả Nguyễn An Ninh và tổ chức lễ tang Phan Châu Trinh năm 1926. Phong trào góp phần thức tỉnh, cổ vũ lòng yêu nước; tổ chức còn non yếu, chưa đủ sức lãnh đạo cách mạng.
Bài luyện: Nhận diện yêu cầu
Việc chống độc quyền cảng Sài Gòn năm 1923 thể hiện yêu cầu nào của tư sản Việt Nam?
Đây là nhiệm vụ của Hội nghị hợp nhất đầu năm 1930.
Chính quyền Xô viết gắn phong trào 1930–1931, không phải hoạt động này.
Tổng khởi nghĩa thuộc tháng Tám năm 1945.
Đúng. Cần nối hoạt động với lợi ích kinh tế của lực lượng tham gia.
Lời giải
Hoạt động chống độc quyền cảng nhằm chống sự chèn ép kinh tế. Không nên chỉ học mốc 1923 mà bỏ qua mục đích của cuộc đấu tranh.
Bài luyện: Đọc hoạt động
Những hoạt động đòi thả Phan Bội Châu, tổ chức lễ tang Phan Châu Trinh cho thấy điều gì?
Các hoạt động còn thể hiện yêu nước, đấu tranh chống áp bức.
Đông đảo người tham gia khiến lễ tang trở thành hoạt động yêu nước.
Phong trào có mặt tích cực nhưng tổ chức còn non yếu, chưa đủ sức lãnh đạo.
Đúng. Hoạt động mang nội dung yêu nước, dân chủ.
Lời giải
Các cuộc vận động và lễ truy điệu đã tập hợp nhiều người, thức tỉnh và cổ vũ tinh thần yêu nước. Đó là mặt tích cực của phong trào tiểu tư sản.
Ba Son và sự trưởng thành của công nhân
Phong trào công nhân ban đầu chủ yếu đòi tăng lương, giảm giờ làm; các cuộc đấu tranh còn lẻ tẻ và tự phát. **Tự phát** là đấu tranh chủ yếu từ yêu cầu trước mắt, chưa có ý thức chính trị và tổ chức rõ ràng.
Tháng 8-1925, công nhân xưởng Ba Son bãi công dưới sự lãnh đạo của Tôn Đức Thắng và Công hội. Cuộc đấu tranh giành thắng lợi, góp phần ngăn tàu chiến Pháp chở lính sang đàn áp cách mạng Trung Quốc. Công nhân không chỉ bảo vệ quyền lợi của mình mà còn thể hiện đoàn kết quốc tế.
Ba Son đánh dấu bước chuyển từ **tự phát sang tự giác**: có tổ chức và mục đích chính trị rõ hơn. Từ năm 1926, các cuộc đấu tranh có tổ chức diễn ra liên tục, liên kết nhiều ngành và địa phương, gắn yêu cầu kinh tế với chính trị. Đây là quá trình phát triển, không phải mọi cuộc đấu tranh đều chuyển biến hoàn toàn ngay trong một ngày.
Bài luyện: Bước chuyển
Điểm nào giúp giải thích ý nghĩa cuộc bãi công Ba Son tháng 8-1925?
Ba Son đánh dấu bước chuyển; quá trình trưởng thành tiếp tục sau đó.
Đúng. Đây là căn cứ cho nhận xét về bước chuyển tự giác.
Công hội tổ chức, cuộc đấu tranh có mục đích chính trị rõ.
Ý nghĩa dựa vào tổ chức, mục đích và đoàn kết quốc tế, không chỉ thời gian.
Lời giải
Ba Son có tổ chức lãnh đạo và gắn quyền lợi công nhân với việc ngăn đàn áp cách mạng Trung Quốc. Vì vậy, sự kiện đánh dấu bước chuyển từ tự phát sang tự giác.
Bài luyện: Đọc sơ đồ
Theo sơ đồ, xu hướng nổi bật của phong trào công nhân từ năm 1926 là gì?
Sơ đồ cho thấy xu hướng liên kết nhiều ngành, địa phương.
Phong trào công nhân trưởng thành theo khuynh hướng vô sản.
Đúng. Cần đọc cả quy mô tổ chức và nội dung đấu tranh.
Yêu cầu kinh tế vẫn gắn với mục tiêu chính trị.
Lời giải
Sau Ba Son, phong trào tiếp tục phát triển. Các cuộc đấu tranh có tổ chức và liên kết rộng hơn; yêu cầu kinh tế không mất đi mà gắn với mục tiêu chính trị.
Đọc tư liệu và hệ thống sự kiện
Mở hình 5.1 trang 23 SGK về lễ tang Phan Châu Trinh. Đọc chú thích để xác định sự kiện, địa điểm và năm; quan sát đông đảo người tham gia rồi liên hệ với phong trào yêu nước. Ảnh một sự kiện giúp nêu dẫn chứng nhưng không tự chứng minh mọi tầng lớp có cùng chương trình chính trị.
Lập sơ đồ gồm các nhánh: hoạt động ở nước ngoài, tư sản, tiểu tư sản, công nhân. Mỗi nhánh chọn một sự kiện, ghi thời gian, yêu cầu hoặc ý nghĩa. Chẳng hạn, “Ba Son, 8-1925” cần nối với tổ chức và mục đích chính trị, không chỉ ghi tên cuộc bãi công.
Bài luyện: Nhận xét có căn cứ
Từ ảnh lễ tang và thông tin về phong trào, nhận xét nào phù hợp?
Đúng. Nhận xét gắn quan sát với bối cảnh đã học.
Lễ tang không đồng nghĩa việc giành độc lập.
Chú thích xác định đây là lễ tang Phan Châu Trinh năm 1926.
Ảnh không cho biết tư cách tổ chức của từng người.
Lời giải
Phải đọc chú thích trước khi nhận xét ảnh. Đông đảo người tham gia, kết hợp thông tin phong trào, cho thấy tinh thần yêu nước và khả năng tập hợp quần chúng.
Bài luyện: Lập sơ đồ
Cách ghi nào giúp sơ đồ sự kiện giải thích được phong trào?
Như vậy chưa giải thích nội dung của từng hoạt động.
Cùng yêu nước nhưng yêu cầu, hình thức và khuynh hướng khác nhau.
Địa điểm có ích nhưng cần thêm thời gian, nội dung và ý nghĩa.
Đúng. Sơ đồ cần làm rõ quan hệ, không chỉ liệt kê tên.
Lời giải
Một sơ đồ tốt vừa có sự kiện và thời gian, vừa nêu lực lượng và nội dung. Nhờ đó có thể so sánh các hình thức đấu tranh và nhận ra bước phát triển.
Đang học