Công nghiệp hoá và các kế hoạch 5 năm
Sau thời kì khôi phục kinh tế, tháng 12-1925 Đảng Bôn-sê-vích xác định đường lối công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa, chú trọng **công nghiệp nặng**. Công nghiệp nặng tạo cơ sở vật chất cho phát triển kinh tế, như sản xuất thép, máy móc và năng lượng.
Qua hai kế hoạch 5 năm 1928–1932 và 1933–1937, Liên Xô trở thành một cường quốc công nghiệp. Theo SGK, công nghiệp chiếm hơn 70% tổng sản phẩm kinh tế quốc dân; sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu và thứ hai thế giới, sau Mỹ. Đây là nhận xét về giai đoạn lịch sử đang học, không phải vị trí kinh tế hiện nay.
Trong nông nghiệp, công cuộc tập thể hoá được hoàn thành với quy mô sản xuất lớn. Đọc kết quả này cùng những hạn chế ở mục sau để đánh giá quá trình xây dựng một cách đầy đủ.
Bài luyện: Trọng tâm công nghiệp hoá
Đường lối công nghiệp hoá xác định tháng 12-1925 đặt trọng tâm vào đâu?
Buôn bán lương thực không phải trọng tâm công nghiệp hoá.
Đúng. Công nghiệp nặng được coi là trọng tâm tạo cơ sở vật chất.
Liên Xô tiến hành các kế hoạch 5 năm phát triển kinh tế.
Xí nghiệp nhỏ thuộc nội dung NEP, không thay trọng tâm này.
Lời giải
Tháng 12-1925, Đảng Bôn-sê-vích xác định công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa với trọng tâm là công nghiệp nặng. Cần phân biệt mục tiêu này với những biện pháp khôi phục kinh tế của NEP.
Bài luyện: Vị trí công nghiệp
Nhận xét nào đúng theo SGK về sản lượng công nghiệp Liên Xô sau hai kế hoạch 5 năm đầu?
Liên Xô đứng thứ hai thế giới sau Mỹ, không phải đứng đầu thế giới.
Thứ hạng sản lượng công nghiệp không đại diện mọi chỉ tiêu đời sống.
Đúng. Cần giữ đủ phạm vi châu Âu và thế giới.
Theo SGK, Liên Xô đứng đầu châu Âu, không phải thứ hai châu Âu.
Lời giải
SGK nêu sản lượng công nghiệp Liên Xô đứng đầu châu Âu và thứ hai thế giới, sau Mỹ. Đó là chỉ tiêu về công nghiệp, không phải thứ hạng của mọi lĩnh vực.
Đọc sản lượng theo từng năm và đơn vị
Bảng sau dùng số liệu SGK 9, trang 9, dẫn công trình *Sự chuyển đổi kinh tế Liên Xô (1913–1945)*, NXB Đại học Cam-brít, 1994, trang 296.
| Sản phẩm | 1928 | 1932 | 1940 |
| --- | --- | --- | --- |
| Thép (triệu tấn) | 4 | 6 | 18 |
| Dầu (triệu tấn) | 12 | 21 | 26 |
| Điện (tỉ kWh) | 5 | 13,5 | 48,3 |
Đọc tên hàng để biết sản phẩm và đơn vị, rồi đọc cột năm. Cả ba sản phẩm đều tăng qua các năm trong bảng. Không cộng thép, dầu và điện thành một tổng vì đơn vị và loại sản phẩm khác nhau.
**Ví dụ:** thép năm 1940 so với năm 1928 gấp 18 : 4 = **4,5 lần**, mức tăng là 18 − 4 = **14 triệu tấn**. “Gấp bao nhiêu lần” dùng phép chia; “tăng bao nhiêu triệu tấn” dùng phép trừ.
Biểu đồ trong bài chỉ thể hiện hàng thép để nhìn sự thay đổi qua ba mốc. Khoảng cách giữa các cột năm được bố trí cho dễ đọc, không phải trục thời gian theo tỉ lệ.
Bài luyện: Đọc bảng
Theo bảng, sản lượng thép năm 1940 là bao nhiêu?
Tỉ kWh là đơn vị của điện, không phải thép.
Đây là sản lượng dầu năm 1940.
Đây là sản lượng thép năm 1932.
Đúng. Đọc hàng thép, cột năm 1940 và đơn vị ở tên hàng.
Lời giải
Giao điểm hàng thép và cột 1940 là 18. Đơn vị của hàng là triệu tấn, vì vậy kết quả là 18 triệu tấn.
Bài luyện: Số lần tăng
Sản lượng điện năm 1940 gấp bao nhiêu lần năm 1928 theo bảng?
43,3 là hiệu hai giá trị, có đơn vị tỉ kWh, không phải số lần.
Đúng. Lấy 48,3 chia 5 được 9,66.
48,3 là sản lượng điện năm 1940, chưa chia cho giá trị gốc.
Kết quả gần này dùng 1932 làm gốc, khác năm 1928 của đề.
Lời giải
Cùng hàng điện, năm 1940 là 48,3 tỉ kWh và năm 1928 là 5 tỉ kWh. Tỉ số 48,3 : 5 = 9,66; hai đơn vị giống nhau triệt tiêu, kết quả là số lần.
Bài luyện: Mức tăng
Sản lượng dầu từ năm 1928 đến năm 1940 tăng thêm bao nhiêu?
26 : 12 xấp xỉ 2,17 lần, không phải chênh lệch triệu tấn.
Đúng. 26 − 12 = 14 triệu tấn.
Hiệu hai sản lượng vẫn có đơn vị triệu tấn.
38 là tổng hai giá trị, không phải mức tăng.
Lời giải
Mức tăng bằng giá trị sau trừ giá trị trước: 26 − 12 = 14 triệu tấn. Khi hỏi gấp bao nhiêu lần mới lấy giá trị sau chia cho giá trị trước.
Xã hội, văn hoá, giáo dục và những hạn chế
Theo SGK, cơ cấu xã hội thay đổi: các giai cấp bóc lột bị xoá bỏ; hai giai cấp lao động là công nhân, nông dân tập thể cùng tầng lớp trí thức xã hội chủ nghĩa giữ vai trò trong xã hội mới. Liên Xô xoá nạn mù chữ, xây dựng hệ thống giáo dục thống nhất, hoàn thành phổ cập Trung học cơ sở ở các thành phố; khoa học, văn học và nghệ thuật đạt nhiều thành tựu.
Quá trình xây dựng cũng có hạn chế: nóng vội, thiếu dân chủ trong tập thể hoá nông nghiệp và chưa chú trọng đúng mức việc nâng cao đời sống nhân dân. Sản lượng tăng không tự chứng minh mọi hạn chế xã hội đã được giải quyết.
Tháng 6-1941, phát xít Đức tấn công Liên Xô. Nhân dân Liên Xô phải tạm dừng kế hoạch 5 năm lần thứ ba để tiến hành cuộc chiến tranh giữ nước. Đây là sự thay đổi nhiệm vụ do chiến tranh.
Bài luyện: Đánh giá đầy đủ
Nhận xét nào kết hợp đúng thành tựu và hạn chế?
Hạn chế không xoá những thành tựu giáo dục đã nêu.
Sản lượng công nghiệp không chứng minh chính sách nông nghiệp không có hạn chế.
SGK vẫn nêu hạn chế chưa chú trọng đúng mức việc nâng cao đời sống.
Đúng. Nhận xét giữ cả kết quả xây dựng và hạn chế theo SGK.
Lời giải
Đánh giá cần nêu thành tựu công nghiệp, xã hội, giáo dục cùng hạn chế của quá trình xây dựng. Không lấy một chỉ tiêu tốt để phủ nhận hạn chế, cũng không dùng hạn chế để xoá mọi thành tựu.
Bài luyện: Thay đổi nhiệm vụ
Vì sao kế hoạch 5 năm lần thứ ba phải tạm dừng vào năm 1941?
Liên Xô đã thành lập từ tháng 12-1922.
Đúng. Cuộc tấn công tháng 6-1941 làm thay đổi nhiệm vụ của đất nước.
Hai kế hoạch 1928–1932 và 1933–1937 đã đem lại thành tựu.
NEP bắt đầu tháng 3-1921, không phải mốc này.
Lời giải
Tháng 6-1941, phát xít Đức tấn công Liên Xô. Nhiệm vụ bảo vệ đất nước trở nên cấp bách, khiến kế hoạch 5 năm lần thứ ba phải tạm dừng.
Lập bảng và tìm hiểu một thành tựu
Lập bảng tổng hợp theo ba lĩnh vực: chính trị; kinh tế; xã hội, văn hoá, giáo dục. Ghi thành lập Liên Xô vào lĩnh vực chính trị, công nghiệp hoá vào kinh tế, xoá mù chữ vào giáo dục. Thêm phần hạn chế để bảng không chỉ có kết quả tích cực.
Chọn một thành tựu giai đoạn 1925–1941 để tìm hiểu qua sách, bảo tàng hoặc nguồn nghiên cứu đáng tin cậy. Ghi tên thành tựu, thời gian, đặc điểm và ý nghĩa, kèm nguồn; dùng các ý đó viết đoạn giới thiệu ngắn. Nếu chọn bảng sản lượng trong bài, cần giữ đúng năm và đơn vị. Câu luyện kiểm cách chọn căn cứ; đoạn giới thiệu vẫn cần tự hoàn thành.
Bài luyện: Phân loại dẫn chứng
Dòng nào đặt dẫn chứng đúng lĩnh vực trong bảng tổng hợp?
Hai dẫn chứng đã bị xếp nhầm lĩnh vực.
Sản lượng điện thuộc kinh tế, phổ cập thuộc giáo dục.
Đúng. Hai dẫn chứng lần lượt thuộc tổ chức nhà nước và giáo dục.
Tập thể hoá thuộc kinh tế nông nghiệp; thành lập nhà nước thuộc chính trị.
Lời giải
Phân loại theo nội dung của dẫn chứng: tổ chức nhà nước thuộc chính trị, sản xuất thuộc kinh tế, xoá mù chữ và phổ cập thuộc giáo dục. Sau đó bổ sung hạn chế ở phần đánh giá.
Đang học