Chiến tranh đặc biệt là gì?
Từ năm 1961 đến 1965, Mỹ thực hiện chiến lược **“Chiến tranh đặc biệt”**, một hình thức chiến tranh xâm lược thực dân mới. Quân đội Sài Gòn là lực lượng chủ yếu, do cố vấn Mỹ chỉ huy, dựa vào vũ khí, trang bị, phương tiện chiến tranh Mỹ.
Âm mưu cơ bản là **“dùng người Việt đánh người Việt”**. Mỹ tăng viện trợ cho chính quyền Ngô Đình Diệm, tổ chức dồn dân, lập ấp chiến lược; sử dụng “trực thăng vận”, “thiết xa vận” trong các cuộc hành quân.
Ấp chiến lược nhằm kiểm soát dân, tách lực lượng cách mạng khỏi nhân dân. Vì vậy, đấu tranh phá ấp và đánh bại càn quét là những hoạt động gắn bó, góp phần làm thất bại kế hoạch bình định.
Bài luyện
Lực lượng chủ yếu trong Chiến tranh đặc biệt là ai?
Đúng. Phân biệt lực lượng trực tiếp chủ yếu với nguồn chỉ huy, hỗ trợ.
Đó là bối cảnh kháng chiến chống Pháp, khác chiến lược Mỹ 1961–1965.
Quân Mỹ chủ yếu gắn với Chiến tranh cục bộ 1965–1968; ở đây quân Sài Gòn là chủ yếu.
Đó là tình thế sau năm 1945, khác Chiến tranh đặc biệt.
Lời giải
Chiến tranh đặc biệt lấy quân đội Sài Gòn làm lực lượng chủ yếu, dựa vào cố vấn và phương tiện Mỹ. Đây là điểm cần nhớ khi so sánh với các chiến lược sau.
Bài luyện
Vì sao đấu tranh phá ấp chiến lược có ý nghĩa?
Đúng. Đấu tranh gắn với giành quyền làm chủ và giữ liên hệ với nhân dân.
Ấp chiến lược là biện pháp kiểm soát dân; không đồng nhất với tập đoàn cứ điểm hay thắng lợi toàn cuộc chiến.
Phá ấp và chống càn quét gắn bó, cùng góp phần đánh bại chiến lược.
Phá ấp chống kiểm soát, bình định và gắn với giành quyền làm chủ cho nhân dân.
Lời giải
Ấp chiến lược là biện pháp dồn dân, kiểm soát và tách cách mạng khỏi nhân dân. Phá ấp góp phần chống bình định, phối hợp với đấu tranh quân sự.
Từ chống càn quét đến chiến thắng Ấp Bắc
Năm 1962, quân dân miền Nam đánh bại nhiều cuộc hành quân vào chiến khu D, căn cứ U Minh, Tây Ninh; đồng thời đấu tranh phá ấp chiến lược. Các thắng lợi làm thất bại từng phần kế hoạch bình định.
**Ngày 2-1-1963**, quân dân ta đánh bại cuộc càn quét của hơn 2 000 quân Sài Gòn do cố vấn Mỹ chỉ huy tại **Ấp Bắc**. Chiến thắng mở ra khả năng quân dân miền Nam có thể đánh bại Chiến tranh đặc biệt, thúc đẩy phong trào thi đua trên khắp miền Nam.
“Có thể đánh bại” là ý nghĩa mở ra khả năng, củng cố niềm tin và kinh nghiệm chiến đấu. Không nên đổi thành toàn bộ chiến lược đã phá sản hoàn toàn ngay trong ngày 2-1-1963.
Bài luyện
Ý nghĩa nổi bật của Ấp Bắc năm 1963 là gì?
Ấp Bắc mở ra khả năng đánh bại; thắng lợi lớn 1964–1965 mới đưa chiến lược đến phá sản hoàn toàn.
Đúng. Chiến thắng có ý nghĩa vượt ra ngoài một trận đánh.
Ấp Bắc thuộc chống Chiến tranh đặc biệt; Vạn Tường tiêu biểu đầu giai đoạn Chiến tranh cục bộ.
Chiến thắng củng cố niềm tin và thúc đẩy phong trào trên khắp miền Nam.
Lời giải
Ấp Bắc chứng minh khả năng đánh bại lực lượng có cố vấn, phương tiện Mỹ và tạo động lực đấu tranh. Để kết luận chiến lược phá sản hoàn toàn phải xét những thắng lợi tiếp theo 1964–1965.
Bài luyện
Cặp sự kiện và thời gian nào đúng?
Ngày 30-4-1975 gắn với thắng lợi Chiến dịch Hồ Chí Minh.
Ngày 7-5-1954 gắn với thắng lợi Điện Biên Phủ.
Đúng. Đây là thắng lợi tiêu biểu trong chống Chiến tranh đặc biệt.
Ngày 17-1-1960 gắn với Đồng khởi Bến Tre.
Lời giải
Ấp Bắc ngày 2-1-1963 thuộc Chiến tranh đặc biệt. Ghép đúng thời gian còn giúp xác định giai đoạn và ý nghĩa, tránh lẫn với Đồng khởi hoặc chiến dịch khác.
Những thắng lợi 1964–1965
Trong các năm 1964–1965, quân dân miền Nam mở những chiến dịch tiến công quy mô lớn và thắng lợi ở An Lão, Ba Gia, Đồng Xoài. Các thắng lợi làm phá sản hoàn toàn chiến lược **Chiến tranh đặc biệt** của Mỹ.
Có thể nhìn quá trình theo ba bước: chống càn, phá ấp năm 1962; thắng Ấp Bắc năm 1963, mở ra khả năng đánh bại; các thắng lợi lớn 1964–1965, làm chiến lược phá sản hoàn toàn.
Những địa danh trong quá trình chiến đấu được đọc theo thời kì 1961–1965. Chú thích vị trí hiện nay trong SGK giúp tìm địa bàn trên bản đồ mới, nhưng không thay tên các chiến thắng lịch sử.
Bài luyện
Những thắng lợi nào góp phần làm phá sản hoàn toàn Chiến tranh đặc biệt giai đoạn 1964–1965?
Đây là những cuộc nổi dậy trong quá trình phát triển Đồng khởi, trước Chiến tranh đặc biệt.
Đúng. Đây là các thắng lợi lớn ở giai đoạn cuối chiến lược.
Đây là ba chiến dịch lớn Xuân 1975.
Đây là các chiến dịch kháng chiến chống Pháp.
Lời giải
An Lão, Ba Gia, Đồng Xoài thuộc thắng lợi 1964–1965 theo SGK. Cần giữ đúng nhóm chiến thắng và giai đoạn, không ghép các sự kiện cùng là “thắng lợi” nhưng khác chiến lược.
Bài luyện
Nhận xét nào đúng về quá trình đánh bại chiến lược?
Đã đảo mức độ và vai trò của các bước thắng lợi.
Quá trình còn có Ấp Bắc 1963 và các thắng lợi lớn 1964–1965.
Đúng. Phân biệt bước chứng minh khả năng với kết quả cuối giai đoạn.
Những thắng lợi quân sự và đấu tranh phá ấp có vai trò trực tiếp trong quá trình đánh bại chiến lược.
Lời giải
Một chiến lược bị đánh bại qua quá trình đấu tranh. Ấp Bắc có ý nghĩa mở khả năng; những thắng lợi lớn sau đó làm Chiến tranh đặc biệt phá sản hoàn toàn.
Đọc tem kỉ niệm và tìm hiểu di tích
Hình 16.6 trang 84 SGK là **tem kỉ niệm chiến thắng Ấp Bắc**, không phải ảnh chụp trận đánh. Tem cho biết sự kiện được tưởng niệm, giúp nhận diện tên chiến thắng; muốn trình bày diễn biến cần kết hợp nội dung lịch sử và nguồn khác.
Nếu tìm hiểu Khu di tích Chiến thắng Ấp Bắc, có thể dùng sách, bảo tàng, cơ quan văn hoá để xác định tên, vị trí hiện nay, dấu tích, sự kiện gắn với di tích và lí do nên đến học tập. Ghi nguồn, ngày tra cứu; không dùng địa chỉ hành chính cũ như địa chỉ hiện hành khi chưa kiểm.
Bảng miền Bắc – miền Nam 1954–1965 cần đặt thành tựu xây dựng miền Bắc bên cạnh thắng lợi đấu tranh miền Nam theo giai đoạn. Hai quá trình cùng phục vụ mục tiêu giải phóng, thống nhất đất nước.
Bài luyện
Cách sử dụng tem kỉ niệm Ấp Bắc nào phù hợp?
Năm sự kiện, năm phát hành và thời điểm tra cứu cần phân biệt.
Hình minh hoạ không thay cho dữ liệu diễn biến.
Tem là sản phẩm kỉ niệm, không phải ảnh trực tiếp toàn trận.
Đúng. Giữ đúng loại hình và giới hạn thông tin.
Lời giải
Tem là tư liệu về việc ghi nhớ một sự kiện, có hình minh hoạ và tên chiến thắng. Dùng đúng loại hình sẽ tránh nhầm sản phẩm kỉ niệm với ảnh chụp hoặc lược đồ trận đánh.
Đang học