btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Văn học và nghệ thuật thế kỉ XVIII–XIX

Lưu trên thiết bị này
Sự phát triển của khoa học, kĩ thuật, văn học, nghệ thuật trong các thế kỉ XVIII–XIX · Chọn bài khác

Văn học phản ánh con người và xã hội

Văn học thế kỉ XVIII–XIX phát triển với nhiều nhà văn, nhà thơ lớn. Các tác phẩm phản ánh hiện thực xã hội và đời sống con người, góp phần đặt nền móng cho văn học hiện đại. | Tác giả | Tác phẩm tiêu biểu được SGK giới thiệu | | --- | --- | | H. Ban-dắc, Pháp | Tấn trò đời | | Vích-to Huy-gô, Pháp | Nhà thờ Đức Bà Pa-ri; Những người khốn khổ | | Lép Tôn-xtôi, Nga | Chiến tranh và hoà bình | Những người khốn khổ xuất bản năm 1862, miêu tả đời sống người nghèo khổ và thể hiện tình yêu thương con người. Dẫn chứng giúp nối một tác phẩm cụ thể với giá trị xã hội, thay vì chỉ ghi nhớ tên tác giả.

Bài luyện: Ghép tác giả và tác phẩm

Cặp nào đúng theo bảng?
Chọn một đáp án

Từ nội dung tác phẩm đến tác động

Theo phần giới thiệu SGK, Những người khốn khổ làm rõ cuộc sống nghèo khổ và tình yêu thương. Có thể phân tích: tác phẩm giúp người đọc nhận ra bất công, cảm thông với những con người chịu khổ và hướng tới cuộc sống tốt đẹp hơn. Như vậy, “phản ánh hiện thực” và “khơi dậy tình nhân ái” được giải thích qua nội dung. Một nhận xét cần dựa vào nội dung tác phẩm được giới thiệu; nếu dùng lời nhân vật, phải đọc và ghi rõ nguồn trích.

Bài luyện: Nội dung và giá trị

Từ việc tác phẩm mô tả người nghèo khổ và tình yêu thương, có thể phân tích tác động nào?
Chọn một đáp án

Nhiều loại hình nghệ thuật cùng phát triển

Nghệ thuật thời kì này đa dạng, với các tác phẩm thể hiện vẻ đẹp, tình nhân ái và khát vọng tự do. Có thể phân biệt lĩnh vực bằng cách thể hiện, thay vì gộp mọi tác giả vào văn học. | Loại hình | Đại diện hoặc công trình trong SGK | | --- | --- | | Âm nhạc | V. Mô-da, Giô-han Bách; L. Bét-tô-ven, Ph. Sô-panh, P. I. Trai-cốp-xki | | Hội hoạ | G. Da-vit, Ơ. Đơ-la-croa, Ph. Gôi-a, I. Lê-vi-tan, V. Van Gốc | | Kiến trúc | Cung điện Véc-xai ở Pháp | Thế kỉ XVIII có dấu ấn Mô-da, Bách; sang XIX có Bét-tô-ven, Sô-panh, Trai-cốp-xki. Kiến trúc Véc-xai được xây dựng, mở rộng và tiếp tục hoàn thiện qua nhiều giai đoạn; không coi ảnh cung điện hiện nay là ảnh chụp nguyên trạng mọi thế kỉ.

Bài luyện: Nhận diện loại hình

Nhóm nào gồm các nhà soạn nhạc được bài giới thiệu?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Kiến trúc và tác phẩm

Ví dụ nào thuộc kiến trúc?
Chọn một đáp án

Đọc tranh, tem và ảnh di sản đúng loại tư liệu

SGK dùng tem có chân dung Bét-tô-ven, ảnh bên trong Véc-xai và tranh Mùa thu vàng của Lê-vi-tan. Ba hình có vai trò khác nhau: tem là hình tưởng niệm; ảnh di sản cho thấy công trình tại thời điểm chụp; tranh là tác phẩm nghệ thuật. Ở tranh Mùa thu vàng, sắc vàng của cây và cảnh sông giúp nhận ra vẻ đẹp phong cảnh được hoạ sĩ thể hiện. Không dùng bức tranh để suy chính xác nhiệt độ, dân số hoặc rằng nó trực tiếp mô tả một cuộc khởi nghĩa. Khi đọc hình, mô tả chi tiết nhìn thấy trước, rồi mới nhận xét trong giới hạn hình cung cấp.

Bài luyện: Giới hạn hình ảnh

Nhận xét nào phù hợp về tranh Mùa thu vàng?
Chọn một đáp án

Giá trị xã hội cần có dẫn chứng cụ thể

Văn học, nghệ thuật góp phần phản ánh hiện thực, lên án tệ nạn và bất công, khơi dậy tình nhân ái, cổ vũ khát vọng tự do, hạnh phúc. Mỗi tác phẩm có cách thể hiện riêng: một tiểu thuyết về người nghèo khác với một bức tranh phong cảnh hoặc một bản nhạc. Khi phân tích, nêu tác phẩm, chỉ ra nội dung hoặc chi tiết phù hợp rồi giải thích giá trị. Không gán cho mọi tác phẩm cùng một thông điệp chỉ vì chúng thuộc một thời kì.

Bài luyện: Nhận xét nhiều mặt

Cách phân tích nào phù hợp nhất với sự đa dạng văn học, nghệ thuật?
Chọn một đáp án

Giới thiệu một thành tựu hoặc danh nhân

Có thể chọn một tác phẩm, công trình hoặc danh nhân được bài nhắc đến. Tìm thông tin từ SGK, thư viện, bảo tàng hoặc cơ quan văn hoá; ghi tác giả, quốc gia, thời gian, nội dung chính và nguồn. Với công trình, tách năm khởi dựng, mở rộng và đổi chức năng. Từ các thông tin đã đối chiếu, viết đoạn khoảng **7–10 câu**: giới thiệu đối tượng, nêu nét tiêu biểu, dùng một dẫn chứng và giải thích đóng góp trong thời kì được học. Nếu liên hệ ngày nay, cần kiểm nguồn và ngày đối chiếu. Không coi bài quảng cáo tham quan hoặc bức ảnh đẹp là đủ chứng minh toàn bộ lịch sử công trình.

Bài luyện: Nguồn và mốc công trình

Khi giới thiệu Véc-xai qua nhiều thế kỉ, cách nào đúng?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Giới thiệu có căn cứ

Đoạn giới thiệu nào có cơ sở tốt nhất?
Chọn một đáp án

Đang học