Vì sao thành thị xuất hiện?
Từ cuối thế kỉ XI, sản xuất thủ công và trao đổi hàng hóa phát triển ở Tây Âu. Một số thợ thủ công rời lãnh địa, tập trung tại những nơi thuận tiện giao thông như bến sông, chỗ giao nhau của đường đi. Họ làm và bán sản phẩm; người buôn bán cũng đến trao đổi hàng. Những điểm tập trung ấy dần trở thành thành thị.
Bên cạnh các thành thị mới, một số đô thị cũ được phục hồi; một số thành thị do lãnh chúa xây dựng. Vì thế, không phải mọi thành thị đều có cùng một cách hình thành. Cư dân chủ yếu của thành thị là thợ thủ công và thương nhân.
Chẳng hạn, một nơi gần bến sông giúp vận chuyển hàng dễ hơn. Khi thợ làm giày, thợ dệt và người buôn bán cùng tập trung, việc chuyên làm sản phẩm để trao đổi có điều kiện phát triển. Đây là ví dụ minh họa cho sự gắn bó giữa sản xuất, trao đổi và nơi cư trú.
Bài luyện: Nối nguyên nhân với sự ra đời
Cách giải thích nào phù hợp nhất với sự ra đời thành thị trung đại?
Điều này trái với sự phát triển thủ công nghiệp và trao đổi hàng hóa.
Đúng. Phương án nối hoạt động kinh tế với sự tập trung dân cư.
Lâu đài riêng không giải thích quá trình hình thành thành thị.
Sự kiện thế kỉ XV không thể là nguyên nhân trực tiếp của sự kiện trước đó nhiều thế kỉ.
Lời giải
Chọn B. Thủ công nghiệp và trao đổi phát triển làm tăng nhu cầu tập trung sản xuất, buôn bán. Những nơi giao thông thuận lợi thu hút thợ thủ công, thương nhân, dần trở thành thành thị. Mốc cuối thế kỉ XI có trước các phát kiến địa lí lớn thế kỉ XV.
Bài luyện: Phân biệt cư dân và địa vị
Hai nhóm cư dân chủ yếu của thành thị trung đại là những nhóm nào?
Đây là hai giai cấp chính gắn với lãnh địa phong kiến.
Đây là các lực lượng góp phần hình thành lãnh chúa ở Phơ-răng.
Đây không phải hai nhóm cư dân chủ yếu của thành thị trung đại trong bài.
Đúng. Họ gắn với hoạt động sản xuất thủ công và buôn bán.
Lời giải
Chọn D. Thành thị là nơi tập trung sản xuất thủ công và trao đổi hàng hóa nên thợ thủ công, thương nhân là cư dân chủ yếu. Lãnh chúa và nông nô là hai giai cấp chính của xã hội phong kiến, nhưng không phải cặp cư dân tiêu biểu được hỏi ở đây.
Trao đổi hàng hóa làm kinh tế cởi mở hơn
| Lãnh địa phong kiến | Thành thị trung đại |
|---|---|
| Nông nghiệp giữ vai trò chính. | Thủ công nghiệp và thương nghiệp phát triển. |
| Chủ yếu làm ra sản phẩm để đáp ứng nhu cầu trong lãnh địa. | Sản phẩm được làm ra để trao đổi, buôn bán nhiều hơn. |
| Nông nô lệ thuộc lãnh chúa. | Thợ thủ công và thương nhân là cư dân chủ yếu. |
Sự phát triển của thành thị góp phần phá vỡ nền kinh tế tự cấp tự túc trong lãnh địa, thúc đẩy kinh tế hàng hóa. Các hình thức kinh tế này có thể cùng tồn tại; thành thị ra đời không làm mọi lãnh địa biến mất ngay.
Bài luyện: Dùng bảng so sánh
Điểm khác nhau nào thể hiện rõ nhất đặc trưng kinh tế của thành thị so với lãnh địa?
Đúng. Đây là khác biệt về hoạt động và mục đích sản xuất.
Thợ thủ công là lực lượng sản xuất quan trọng trong thành thị.
Phương án đảo ngược đặc điểm cơ bản.
Thành thị gắn với trao đổi; lãnh địa cũng có mua một số hàng bên ngoài.
Lời giải
Chọn A. Lãnh địa lấy nông nghiệp và việc tự đáp ứng phần lớn nhu cầu làm đặc điểm chính. Thành thị tập trung thủ công nghiệp, thương nghiệp, làm sản phẩm để trao đổi. Sự khác nhau ấy giúp giải thích vai trò mở rộng kinh tế hàng hóa của thành thị.
Thành thị tác động đến nhiều mặt của xã hội
Về kinh tế, thành thị thúc đẩy sản xuất và trao đổi hàng hóa, tạo sự gắn kết giữa các vùng. Về chính trị, sự phát triển của thành thị góp phần làm suy yếu tình trạng phong kiến phân quyền và tạo điều kiện cho các quốc gia thống nhất. Đây là đóng góp trong một quá trình, không phải chỉ cần một chợ là quốc gia lập tức thống nhất.
Về văn hóa, đời sống thành thị góp phần xây dựng môi trường học tập và sáng tạo, nhiều trường đại học ra đời. Bô-lô-na và Phi-ren-xê là những ví dụ về thành thị ở I-ta-li-a được SGK giới thiệu. Từ hoạt động trao đổi đến sự phát triển giáo dục, thành thị làm xã hội Tây Âu cởi mở hơn.
Bài luyện: Nhận diện lĩnh vực tác động
Dẫn chứng nào trực tiếp thể hiện tác động văn hóa của thành thị?
Đây trực tiếp là hoạt động kinh tế.
Đây là quan hệ trong lãnh địa, không phải tác động văn hóa của thành thị.
Đúng. Giáo dục và học tập thuộc đời sống văn hóa.
Đây là việc mua hàng phục vụ kinh tế lãnh địa.
Lời giải
Chọn C. Trường đại học và hoạt động học tập là dẫn chứng trực tiếp về văn hóa, giáo dục. Trao đổi hàng hóa thuộc kinh tế. Phân biệt các lĩnh vực giúp trình bày vai trò thành thị bằng dẫn chứng phù hợp.
Bài luyện: Tránh kết luận tuyệt đối
Nhận xét nào có căn cứ về sự phát triển của thành thị?
Bài không nêu sự thay thế tức thời; hai hình thức có thể cùng tồn tại.
Đúng. Từ “góp phần” diễn tả vai trò trong quá trình biến đổi.
Còn có thành thị mới do cư dân tập trung và đô thị cũ được phục hồi.
Các trường đại học ra đời là một biểu hiện văn hóa của thành thị.
Lời giải
Chọn B. Thành thị phát triển làm tăng sản xuất, trao đổi và liên hệ giữa các vùng, góp phần biến đổi kinh tế, chính trị. Không thể từ vai trò đó suy ra mọi lãnh địa biến mất tức thời hoặc mọi thành thị có cùng nguồn gốc.
Bài luyện: Giải thích một tình huống
Một nơi có thợ dệt, thợ rèn, thương nhân tập trung; sản phẩm chủ yếu đem bán. Dữ kiện nào giúp nhận diện nơi này gần với thành thị trung đại?
Đặc điểm này quá chung, không phân biệt được thành thị với lãnh địa.
Tình huống không cung cấp dữ kiện ấy.
Buôn bán, thủ công phát triển không có nghĩa cư dân không cần lương thực.
Đúng. Những dữ kiện này phù hợp với đặc trưng kinh tế thành thị.
Lời giải
Chọn D. Thợ dệt, thợ rèn cho thấy hoạt động thủ công; thương nhân và sản phẩm đem bán cho thấy trao đổi hàng hóa. Kết hợp các dữ kiện này mới nhận diện được đặc trưng thành thị. Không cần suy thêm những điều tình huống chưa nói.
Đang học