Từ nhà Trần suy yếu đến nhà Hồ
Nửa sau thế kỉ XIV, nhà Trần suy yếu; một bộ phận quý tộc ăn chơi hưởng lạc, đời sống nhân dân khó khăn, các cuộc khởi nghĩa nông dân và nô tì nổ ra. Những cuộc tấn công của Chăm-pa càng làm triều đình thêm rệu rã. Hồ Quý Ly từng bước thâu tóm quyền lực.
Năm 1397, ông ép vua Trần dời đô vào Thanh Hóa. Năm 1400, Hồ Quý Ly buộc vua Trần nhường ngôi, lập nhà Hồ, đặt tên nước Đại Ngu, nghĩa là “niềm vui lớn”. Nhà Hồ tồn tại đến năm 1407. Các biện pháp cải cách được tiến hành từ trước và tiếp tục dưới nhà Hồ; không nên gán mọi biện pháp đều bắt đầu sau năm 1400.
Bài luyện: Ghép đúng mốc và sự kiện
Mốc năm 1400 gắn với sự kiện nào?
Sự kiện đó thuộc năm 1010, thời Lý.
Cuộc kháng chiến thất bại năm 1407, không kết thúc thắng lợi năm 1400.
Đúng. Đây là mốc thành lập triều đại.
Nhà Trần thành lập năm 1226.
Lời giải
Chọn C. Hồ Quý Ly lập nhà Hồ năm 1400 và đặt tên nước Đại Ngu. Mốc 1397 là việc dời đô vào Thanh Hóa;1407 là năm nhà Hồ thất bại trước cuộc xâm lược Minh.
Bài luyện: Đặt cải cách đúng quá trình
Cách nói nào thận trọng và đúng về thời điểm cải cách?
Mốc thành lập triều đại không phải mốc bắt đầu của mọi cải cách.
Các biện pháp gắn với hoạt động của Hồ Quý Ly và nhà Hồ trước 1407.
Hoàn cảnh và quá trình thực hiện giúp hiểu nội dung, tác động.
Đúng. Cần phân biệt quá trình cải cách với mốc lập triều đại.
Lời giải
Chọn D. Hồ Quý Ly đã tiến hành các biện pháp khi còn nắm quyền dưới triều Trần và tiếp tục dưới nhà Hồ. Vì vậy không nên lấy năm 1400 làm thời điểm bắt đầu chung cho mọi chính sách.
Cải cách trên nhiều lĩnh vực
Về chính trị, Hồ Quý Ly cải tổ quy chế quan lại, lập lại kỉ cương để củng cố quyền lực trung ương. Về quân sự, ông tăng cường quân đội chính quy, xây thành lũy, chế tạo súng thần cơ và đóng thuyền chiến.
Về kinh tế, xã hội, chính sách hạn điền hạn chế mức ruộng đất được sở hữu; hạn nô hạn chế số nô tì. Những biện pháp này nhằm giảm thế lực quý tộc Trần. Nhà Hồ còn phát hành tiền giấy Thông bảo hội sao, cải cách thuế và thống nhất đơn vị đo lường.
Về văn hóa, giáo dục, nhà Hồ cải cách học tập, thi cử để tuyển người có tài, khuyến khích dùng chữ Nôm trong dịch sách, dạy học và sáng tác. Có thể lập bảng ba nhóm lĩnh vực để tránh nhầm hạn điền với hạn nô hoặc tiền giấy với thi cử.
Bài luyện: Phân biệt hai chính sách
Cách ghép nào đúng?
Đúng. Hai chính sách tác động vào hai đối tượng khác nhau.
Hai đối tượng đã bị đảo.
Đó là hoạt động giáo dục và quân sự, không phải nghĩa hai chính sách.
Phát hành tiền giấy là một biện pháp khác.
Lời giải
Chọn A. “Điền” gắn với ruộng đất, “nô” gắn với nô tì. Hai chính sách nhằm hạn chế thế lực quý tộc nhưng không có cùng đối tượng và không được đồng nhất với cải cách tiền tệ.
Bài luyện: Nhận biết biện pháp
Thông bảo hội sao là tên gắn với biện pháp nào?
Thi cử thuộc giáo dục; tên được hỏi gắn với tiền giấy.
Đúng. Đây là biện pháp kinh tế.
Đó là chính sách hạn điền, không phải tiền giấy.
Đó là hạn nô; Thông bảo hội sao là tên tiền giấy.
Lời giải
Chọn B. Nhà Hồ phát hành tiền giấy Thông bảo hội sao trong các cải cách kinh tế. Cần phân biệt biện pháp tiền tệ với luật pháp, tôn giáo và hội nghị quân sự của các thời khác.
Bài luyện: Giải thích chính sách văn hóa
Khuyến khích dịch sách, dạy học và sáng tác bằng chữ Nôm thể hiện điều gì?
Chữ Nôm và thi cử là nội dung văn hóa, giáo dục.
Chính sách khuyến khích dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm.
Đúng. Chính sách gắn với việc phát huy chữ viết, văn hóa dân tộc.
Nhà Hồ vẫn cải cách học tập, thi cử.
Lời giải
Chọn C. Dùng chữ Nôm trong học tập và văn chương góp phần đề cao văn hóa dân tộc. Cần nhìn cải cách ở nhiều lĩnh vực, không thu hẹp toàn bộ vào quân đội hoặc thành lũy.
Đánh giá cả điểm tiến bộ và hạn chế
Cải cách có nhiều điểm tiến bộ: góp phần củng cố chính quyền trung ương, giảm thế lực quý tộc, tăng tiềm lực kinh tế, quân sự và phát triển văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, việc thực hiện chưa triệt để, kết quả thực tế còn hạn chế. Hạn nô chưa thực sự giải phóng thân phận nô tì.
Đánh giá cần phân biệt mục tiêu với kết quả. Một chính sách nhằm hạn chế thế lực quý tộc không có nghĩa đã xóa hoàn toàn mọi bất bình đẳng. Việc kháng chiến sau đó thất bại cũng không đủ để phủ nhận mọi điểm tiến bộ của cải cách.
Khi tự lập bảng, ghi lĩnh vực → biện pháp → tác dụng, rồi thêm nhận xét về giới hạn. Chẳng hạn, hạn nô góp phần giảm thế lực quý tộc nhưng chưa giải phóng nô tì; hai vế cần được giữ cùng nhau.
Bài luyện: Nhìn đúng giới hạn
Nhận xét nào đúng về chính sách hạn nô?
SGK–SGV nêu cải cách chưa triệt để, chưa giải phóng thân phận nô tì.
Hạn nô trực tiếp liên quan số nô tì.
Có hạn chế không đồng nghĩa hoàn toàn không có điểm tiến bộ.
Đúng. Nhận xét có cả tác dụng và giới hạn.
Lời giải
Chọn D. Hạn nô làm giảm khả năng tập trung nô tì trong tay quý tộc. Tuy nhiên, thân phận phụ thuộc chưa được giải quyết triệt để. Nêu cả hai mặt giúp tránh đánh giá tuyệt đối.
Bài luyện: Phân biệt mục tiêu và kết quả
Cách đánh giá nào phù hợp với cải cách Hồ Quý Ly?
Đúng. Đánh giá giữ đủ các mặt được nguồn nêu.
Mục tiêu đề ra khác với kết quả thực hiện.
Kết quả quân sự không tự phủ nhận mọi nội dung tiến bộ của cải cách.
Các biện pháp được tiến hành trên nhiều lĩnh vực.
Lời giải
Chọn A. Cần dựa vào từng biện pháp và kết quả. Cải cách củng cố trung ương, giảm quý tộc, phát triển tiềm lực, văn hóa nhưng vẫn còn giới hạn. Không đồng nhất ý định với thành công hoàn toàn.
Đang học