btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Nguyên nhân, ý nghĩa và nhân vật Lam Sơn

Lưu trên thiết bị này
Khởi nghĩa Lam Sơn và Đại Việt thời Lê sơ (1418–1527) · Chọn bài khác

Từ lực lượng nhỏ đến giải phóng đất nước

Sơ đồ khái quát tiến trình; mỗi bước tạo điều kiện cho giai đoạn sau.
Ba giai đoạn 1418–1423 giữ lực lượng,1424–1425 mở rộng từ Nghệ An,1426–1427 ra Bắc và toàn thắng; quân Minh rút hết đầu 1428.
Ba giai đoạn 1418–1423 giữ lực lượng,1424–1425 mở rộng từ Nghệ An,1426–1427 ra Bắc và toàn thắng; quân Minh rút hết đầu 1428.
Nghĩa quân trải qua khó khăn kéo dài, sau đó mở rộng căn cứ, tiến quân ra Bắc và kết thúc chiến tranh. Sự thay đổi không diễn ra tự nhiên; nó gắn với sự ủng hộ của nhân dân và những lựa chọn phù hợp của bộ chỉ huy.

Bài luyện: Đọc tiến trình

Giai đoạn 1424–1425 nằm ở vị trí nào trong quá trình phát triển?
Chọn một đáp án

Nguyên nhân phải có dẫn chứng

Nhân dân có lòng yêu nước, ý chí giành độc lập, cùng chiến đấu và đóng góp lương thực, của cải, vũ khí. Sự ủng hộ giúp nghĩa quân vượt khó, phát triển lực lượng và hậu phương. Bộ chỉ huy có đường lối đúng, sáng tạo: tạm hòa để giữ lực lượng khi khó khăn; chuyển vào Nghệ An để tạo căn cứ; phối hợp vây thành, đánh viện binh và ngoại giao khi có ưu thế. Các quyết định được thay đổi theo điều kiện cụ thể nhưng cùng phục vụ mục tiêu độc lập. Vì thế, không nên giải thích thắng lợi chỉ bằng một trận đánh hoặc một cá nhân. Sức mạnh nhân dân cần được tổ chức, còn tài lãnh đạo phát huy hiệu quả nhờ có lực lượng và sự ủng hộ.

Bài luyện: Nêu nguyên nhân có căn cứ

Nhân dân cung cấp lương thực, gia nhập nghĩa quân và cùng chịu gian khổ là bằng chứng cho nguyên nhân nào?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Hiểu đường lối

Tạm hòa lúc khó khăn và dụ hàng lúc có ưu thế cùng thể hiện điều gì?
Chọn một đáp án

Ba vai trò tiêu biểu

Lê Lợi dựng cờ, tập hợp lực lượng và lãnh đạo tối cao trong suốt cuộc khởi nghĩa. Nguyễn Trãi là quân sư, đảm trách ngoại giao, góp phần xây dựng đường lối và kết thúc chiến tranh; ông soạn Bình Ngô đại cáo theo giao nhiệm vụ của Lê Lợi. Nguyễn Chích đề xuất chuyển địa bàn vào Nghệ An, tạo bước ngoặt để phát triển. Khi đánh giá, dùng mạch việc làm → tác dụng → vai trò. Ví dụ, kế hoạch Nghệ An giúp nghĩa quân có chỗ đứng rộng hơn và thêm nguồn lực; từ đó có căn cứ nhận xét đóng góp chiến lược của Nguyễn Chích. Không ghép mọi việc làm cho một người.

Bài luyện: Ghép đúng nhân vật

Cách ghép nào đúng?
Chọn một đáp án

Tính chất, ý nghĩa và bài học

Khởi nghĩa Lam Sơn là chiến tranh giải phóng dân tộc có tính chất nhân dân rộng rãi. Thắng lợi chấm dứt hơn hai mươi năm đô hộ của nhà Minh, khôi phục độc lập và mở ra thời kì phát triển mới. Từ “khôi phục” phù hợp vì đất nước giành lại nền độc lập đã bị mất. Bài học có căn cứ là dựa vào sức dân, củng cố đoàn kết và chọn cách tổ chức, hành động phù hợp. Khi lập bảng tổng kết, đặt các sự kiện vào từng giai đoạn rồi nêu kết quả và ý nghĩa; khi giới thiệu nhân vật, chọn dẫn chứng đã kiểm trong SGK thay vì chỉ dùng lời ca ngợi.

Bài luyện: Phân biệt ý nghĩa

Vì sao nói thắng lợi Lam Sơn “khôi phục nền độc lập”?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Rút bài học

Bài học nào được hỗ trợ bởi cả đóng góp nhân dân và sự linh hoạt của bộ chỉ huy?
Chọn một đáp án

Đang học