btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Cấu tạo Trái Đất và mảng kiến tạo

Lưu trên thiết bị này
Cấu tạo và vỏ Trái Đất · Chọn bài khác

Từ bề mặt đến tâm Trái Đất

Từ ngoài vào trong: vỏ Trái Đất, man-ti, nhân.
BTVN dựng mô hình ba lớp theo SGK129. Độ dày các vòng được phóng đại để dễ phân biệt.
Bên trong Trái Đất có ba lớp: vỏ Trái Đất ở ngoài cùng, man-ti ở giữa và nhân ở trong cùng. Vỏ rất mỏng so với kích thước toàn Trái Đất; nhân không phải một lớp nằm ngay dưới mặt đất. Con người không thể quan sát trực tiếp toàn bộ các lớp sâu. Các nhà khoa học nghiên cứu sóng địa chấn để suy đoán cấu trúc và trạng thái vật chất trong lòng Trái Đất. Vì vậy, hình cắt lớp là mô hình thể hiện kết quả nghiên cứu, không phải ảnh chụp trực tiếp bên trong Trái Đất.

Bài luyện: Thứ tự các lớp

Đi từ mặt đất về phía tâm, thứ tự nào đúng?
Chọn một đáp án

So sánh ba lớp

Đọc bảng theo từng cột để so cùng một đặc điểm. Các số dưới đây là số liệu làm tròn ở mức SGK lớp 6. | Lớp | Độ dày | Trạng thái | Nhiệt độ | |---|---|---|---| | Vỏ Trái Đất | 5–70 km | Rắn | Càng sâu càng tăng, tối đa đến 1 000°C | | Man-ti | 2 900 km | Từ quánh dẻo đến rắn | Khoảng 1 500–3 700°C | | Nhân | Khoảng 3 400 km | Từ lỏng đến rắn | Khoảng 5 000°C | Độ dày là khoảng từ mặt trên đến mặt dưới của một lớp. Nó khác độ sâu tính từ bề mặt Trái Đất. “Quánh dẻo” diễn tả vật chất có thể biến dạng; không có nghĩa toàn bộ man-ti là một biển chất lỏng. Nhân cũng không hoàn toàn lỏng.

Bài luyện: So sánh cùng đại lượng

Dựa vào bảng, nhận xét nào đúng về độ dày?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Đọc đúng trạng thái

Nhận xét nào phù hợp với bảng?
Chọn một đáp án

Các mảng kiến tạo chuyển động rất chậm

Hai mũi tên hướng về nhau biểu thị xô vào nhau; hướng ra xa nhau biểu thị tách xa nhau.
BTVN dựng mô hình hướng chuyển động; không thể hiện vị trí hoặc hình dạng các mảng thật.
Vỏ Trái Đất được cấu tạo bởi các địa mảng, còn gọi là mảng kiến tạo, nằm kề nhau. Theo cách giải thích trong SGK, vật chất nóng chảy trong man-ti tác động làm các mảng di chuyển rất chậm. Trong khi di chuyển, hai mảng có thể xô vào nhau hoặc tách xa nhau. Đới tiếp giáp giữa các mảng là vùng cần chú ý khi tìm hiểu sự hình thành dãy núi, vực sâu, động đất và núi lửa. Không phải mọi nơi trên một mảng đều có cùng hoạt động địa chất.

Bài luyện: Đọc mũi tên

Trong mô hình phía trên, hai mũi tên hướng về phía nhau cho biết điều gì?
Chọn một đáp án

Đọc lược đồ các mảng trong SGK trang 130

Mở hình 2 ở trang 130. Trước hết đọc chú giải: đường đỏ chỉ hai mảng xô vào nhau, đường xanh chỉ hai mảng tách xa nhau; mũi tên chỉ hướng chuyển động. Các số 1–5 chỉ những mảng nhỏ, không phải thứ tự độ lớn. Tìm lần lượt bảy mảng lớn: Âu–Á, Thái Bình Dương, Ấn Độ–Ô-xtrây-li-a, Phi, Bắc Mỹ, Nam Mỹ, Nam Cực. Đọc tên trong từng vùng rồi lần theo đường bao mảng; không dùng đường bờ biển hoặc biên giới quốc gia thay cho ranh giới mảng. Theo lược đồ khái quát của sách, Việt Nam nằm ở mảng Âu–Á. Ví dụ, tìm mảng Ấn Độ–Ô-xtrây-li-a và mảng Âu–Á. Ở nơi hai mảng tiếp giáp phía nam châu Á, đối chiếu đường đỏ và các mũi tên hướng về nhau để xác định đới xô vào nhau. Sự nén ép tại đây gắn với hình thành dãy Hi-ma-lay-a. Mảng kiến tạo có thể gồm cả phần lục địa và phần đáy đại dương.

Bài luyện: Xác định mảng

Theo lược đồ khái quát ở SGK trang 130, Việt Nam nằm ở mảng nào?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Tìm đới xô vào nhau

Đối chiếu ví dụ đọc lược đồ, hai mảng nào xô vào nhau gắn với dãy Hi-ma-lay-a?
Chọn một đáp án

Bài luyện: Phân biệt các loại đường

Khi xác định đới tiếp giáp mảng trên lược đồ, thao tác nào đúng?
Chọn một đáp án

Tự thể hiện ba lớp bằng sơ đồ

Có thể dùng giấy và bút màu vẽ ba vòng lồng nhau: vòng ngoài cùng ghi vỏ Trái Đất, vùng giữa ghi man-ti, vùng trong ghi nhân. Phân biệt các lớp bằng màu và chú giải; ghi rõ hình giản lược, không theo tỉ lệ. Sau khi vẽ, dùng bảng đối chiếu thứ tự và trạng thái từng lớp. Khi tìm hiểu vành đai núi lửa Thái Bình Dương, chọn nguồn khoa học có tên cơ quan, bản đồ và thời điểm công bố. Ghi vị trí quanh Thái Bình Dương, các hiện tượng thường gặp và liên hệ với đới tiếp giáp mảng; không tự thêm số phần trăm khi nguồn chưa rõ.

Đang học