Đa cực nói về phân bố quyền lực
Theo cách giải thích trong SGK, đa cực là trật tự có sự tham gia của nhiều quốc gia, trung tâm khác nhau, trong đó không một quốc gia nào có quyền lực áp đảo để chi phối sự phát triển của thế giới.
Khi tìm hiểu thế giới sau Chiến tranh lạnh, cần phân biệt khái niệm với xu thế hướng tới nó. Trật tự mới hình thành qua một quá trình thay đổi tương quan lực lượng; không thể xem mọi đặc điểm của một cấu trúc ổn định đã hoàn tất ngay khi Liên Xô tan rã.
Ba biểu hiện cần nhận diện
| Biểu hiện | Quan hệ cần giải thích |
|---|---|
| Các nước lớn gia tăng vai trò | Tiềm lực kinh tế, chính trị, quân sự và đối ngoại làm ảnh hưởng quốc tế tăng |
| Sức mạnh Mỹ suy giảm tương đối | So sánh với sự vươn lên của những trung tâm khác, không chỉ nhìn một đại lượng riêng |
| Trung tâm, tổ chức gia tăng vai trò | Hợp tác, điều phối kinh tế và quan hệ quốc tế có thêm chủ thể ảnh hưởng |
SGK nêu sự phát triển của Trung Quốc, Nga, Ấn Độ, Nhật Bản và một số nước trong EU. Các trung tâm có thế mạnh khác nhau, nên không chỉ dùng một thứ hạng kinh tế để thay toàn bộ vị thế quốc tế.
Suy giảm tương đối nhấn vào tương quan so sánh. Một nước có thể vẫn có tiềm lực lớn trong khi khoảng cách với các trung tâm khác thu hẹp. Nhận xét ấy khác với khẳng định mọi mặt sức mạnh đều giảm tuyệt đối hoặc các nước đã có sức mạnh bằng nhau.
Vai trò các tổ chức và trung tâm
SGK dùng G 20 và ASEM để minh hoạ sự gia tăng vai trò của những cơ chế hợp tác quốc tế, khu vực. Các chủ thể tham gia điều phối, đối thoại và thúc đẩy hợp tác; cần tìm hiểu chức năng cụ thể thay vì chỉ liệt kê chữ viết tắt.
Sự nổi lên của nhiều trung tâm không đơn thuần là đếm thêm nước tham dự một hội nghị. Cần chỉ ra có thay đổi gì về tiềm lực, khả năng hợp tác, tiếng nói hoặc ảnh hưởng. Một hoạt động có thể minh hoạ hợp tác quốc tế nhưng chưa đủ để chứng minh mọi mặt của xu thế đa cực.
Đọc nhận định và dẫn chứng
Tư liệu ở SGK trang 19 trích nhận định trong Văn kiện Đại hội XII, công bố năm 2016, về xu hướng đa cực, đa trung tâm. Khi sử dụng, phải giữ xuất xứ và mốc của nhận định, không gọi mọi số liệu đi kèm là số liệu hiện tại.
Ví dụ minh hoạ: có hai bảng về kinh tế ở hai năm khác nhau. Trước khi so sánh cần kiểm cùng chỉ tiêu, đơn vị, phạm vi, phương pháp; sau đó mới nhận xét tương quan. Không dùng một bảng về sản lượng để kết luận ngay về mọi quyền lực chính trị, quân sự.
Đọc tư liệu, ghi tác giả/cơ quan, thời điểm công bố và nội dung nhận định; tìm loại dẫn chứng cần có để giải thích, thay vì chỉ nhắc lại kết luận.
Cách vận dụng với vấn đề thời sự
Chọn một vấn đề có nguồn chính thức và thời điểm rõ, chẳng hạn hợp tác khu vực. Mô tả trước sự kiện và chủ thể; tiếp theo xác định phần nào liên hệ đối thoại, hợp tác, vai trò tổ chức hoặc thay đổi tương quan; cuối cùng nêu dẫn chứng hỗ trợ và giới hạn nhận xét.
Một hội nghị có nhiều bên tham gia cho thấy hoạt động đa phương. Muốn dùng để phân tích xu thế đa cực, phải giải thích thêm vai trò và khả năng ảnh hưởng của các bên. Không đồng nhất số người dự họp với số cực quyền lực, cũng không suy từ một sự kiện rằng cạnh tranh đã biến mất.
Cơ hội và điều kiện đối với Việt Nam
Theo định hướng SGV, nhiều trung tâm và cơ chế hợp tác mở thêm cơ hội để Việt Nam đa dạng hoá quan hệ, hội nhập, hợp tác kinh tế và tranh thủ nguồn lực phát triển. Cơ hội ấy cần được gắn với năng lực trong nước, hiệu quả thực hiện cam kết và giữ độc lập, tự chủ.
Để làm sản phẩm vận dụng của bài 3, có thể chọn hai loại dẫn chứng, giải thích chúng liên hệ biểu hiện nào và nêu một cơ hội cụ thể cho Việt Nam. Dùng thông tin đúng thời điểm, nhận xét có phạm vi. Đây là nhiệm vụ sưu tầm, lập luận riêng; không chỉ viết một chuỗi tên cường quốc.
Bài luyện
Nhận định nào phù hợp với khái niệm đa cực trong bài?
Số cực khác số quốc gia.
Đa cực không đồng nghĩa ngang nhau tuyệt đối.
Đúng. Khái niệm nói về cấu trúc ảnh hưởng.
Đó là cách hiểu ngược với đa cực.
Lời giải
Đa cực nhấn vào nhiều trung tâm và việc không một nước áp đảo chi phối thế giới. Cần phân biệt khái niệm ấy với quá trình vận động hướng tới đa cực.
Bài luyện
Suy giảm tương đối của sức mạnh Mỹ cần được hiểu thế nào?
Đó là kết luận tuyệt đối không đúng phạm vi.
Tương đối khác giảm ở mọi đại lượng.
Sự vươn lên của các trung tâm khác là phần giải thích.
Đúng. Cần dùng phép so sánh phù hợp.
Lời giải
Nhận xét tương đối phải đặt trong so sánh. Việc một nước vẫn có tiềm lực lớn không loại trừ khả năng khoảng cách và ảnh hưởng thay đổi so với những nước khác.
Bài luyện
Trước khi dùng số liệu kinh tế để phân tích, cần làm gì?
Đúng. So sánh cần dữ liệu tương ứng.
Bỏ năm làm sai bối cảnh.
Đơn vị khác nhau không thể tự gộp.
Hai dữ liệu đo hai đối tượng khác nhau.
Lời giải
Dẫn chứng có ý nghĩa khi biết đang đo gì, ở đâu, lúc nào và bằng đơn vị nào. Sau đó mới có thể dùng để giải thích một mặt của tương quan.
Bài luyện
Một hội nghị nhiều bên tự nó chứng minh chắc chắn điều gì nhất?
Một sự kiện không đủ chứng minh cấu trúc toàn cầu hoàn tất.
Đúng. Cần phân biệt dữ kiện với suy luận.
Số bên tham dự không đo sức mạnh bằng nhau.
Hợp tác có thể đi cùng cạnh tranh.
Lời giải
Sự tham gia nhiều bên trực tiếp cho biết tính đa phương của hoạt động. Khẳng định về cấu trúc quyền lực cần dẫn chứng rộng và lời giải thích tương ứng.
Đang học