Chữ viết và văn học
Văn minh Hy Lạp–La Mã cổ đại hình thành trên các bán đảo ở Nam Âu ven Địa Trung Hải. Người Hy Lạp xây dựng bảng chữ cái ghi âm; người La Mã tiếp thu cơ sở chữ viết Hy Lạp để phát triển chữ La-tinh. Chữ La-tinh về sau được dùng để ghi nhiều ngôn ngữ.
Hệ chữ số La Mã cũng là một đóng góp còn có thể nhận thấy ngày nay, chẳng hạn ở cách đánh số mục hoặc mặt đồng hồ. Cần phân biệt hệ chữ số với hệ chữ viết: chúng cùng dùng kí hiệu nhưng phục vụ những chức năng khác nhau.
Văn học đạt thành tựu ở sử thi, thơ, văn xuôi và kịch. I-li-át và Ô-đi-xê gắn với Hô-me là những sử thi tiêu biểu. Thần thoại là nguồn cảm hứng quan trọng; các tác phẩm còn gợi mở nhiều vấn đề về con người và đời sống.
Bài luyện
Nhận định nào phản ánh quan hệ giữa chữ viết Hy Lạp và La Mã?
Nhận định bỏ qua sự tiếp thu được nêu trong bài.
Hai hệ chữ không phải cùng một tên gọi.
Chữ viết và chữ số cần được phân biệt.
Đúng. Đây là dẫn chứng về tiếp thu, phát triển thành tựu.
Lời giải
Sự hình thành chữ La-tinh có cơ sở tiếp thu chữ viết Hy Lạp. Dẫn chứng cho thấy một nền văn minh có thể kế thừa và phát triển những thành tựu đã có.
Kiến trúc và điêu khắc
Nghệ thuật Hy Lạp–La Mã có những thành tựu nổi bật về kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ. Đền Pác-tê-nông ở A-ten và đấu trường Cô-li-dê ở La Mã là các công trình tiêu biểu; tượng Lực sĩ ném đĩa và tượng thần Vệ nữ là những dẫn chứng về điêu khắc.
| Lĩnh vực và dẫn chứng | Giá trị và ảnh hưởng |
| --- | --- |
| **Văn học:** I-li-át, Ô-đi-xê và các tác phẩm kịch | Nguồn cảm hứng, nền tảng cho văn học phương Tây |
| **Kiến trúc:** Đền Pác-tê-nông, đấu trường Cô-li-dê | Thể hiện trình độ kĩ thuật và thẩm mĩ |
| **Điêu khắc:** Lực sĩ ném đĩa, thần Vệ nữ | Thành tựu thể hiện hình thể, chuyển động và vẻ đẹp con người |
Khi quan sát hình một công trình hay tác phẩm, cần ghi đúng tên, loại hình và nguồn. Một bản sao hiện đại có thể giúp hình dung tác phẩm nhưng phải được chú thích, không thay cho hiện vật gốc trong việc xác định chứng cứ.
Bài luyện
Cặp dẫn chứng nào được ghép đúng?
Đúng. Hai công trình là các dẫn chứng tiêu biểu trong bài.
Hai công trình thuộc Ai Cập và Trung Hoa.
Hai tác phẩm là sử thi gắn với Hy Lạp.
Đã ghép sai nền văn minh và lĩnh vực.
Lời giải
Pác-tê-nông và Cô-li-dê là các công trình tiêu biểu của Hy Lạp và La Mã cổ đại. Ghép đúng loại hình, nền văn minh là bước đầu để giải thích giá trị của dẫn chứng.
Thể thao và sự kế thừa
Thể thao gắn với đời sống và lễ hội của người Hy Lạp–La Mã. Ở Hy Lạp, Đại hội Ô-lim-píc cổ đại được tổ chức tại Ô-lim-pi-a từ năm 776 TCN, theo chu kì bốn năm. Các nội dung thi đấu gồm chạy, nhảy xa, phóng lao, ném đĩa và đấu vật.
Ô-lim-píc hiện đại kế thừa nguồn cảm hứng từ truyền thống cổ đại nhưng được tổ chức trong điều kiện và quy định khác. Vì thế, cần phân biệt kế thừa với sao lại nguyên trạng; không dùng quy định của thể thao hiện nay để mô tả mọi hoạt động cổ đại.
Các thành tựu chữ viết, văn học, nghệ thuật và thể thao góp phần đặt nền tảng cho văn minh phương Tây về sau. Dẫn chứng về sự tiếp nối cần chỉ ra điều được kế thừa, đồng thời tôn trọng khác biệt giữa các thời kì.
Bài luyện
Từ nguồn gốc cổ đại của Ô-lim-píc, có thể rút ra nhận xét nào?
Cần phân biệt bối cảnh và cách tổ chức của từng thời kì.
Đúng. Kế thừa không có nghĩa sao lại nguyên trạng.
Tiếp nối vẫn đi cùng thay đổi và sáng tạo.
Tên gọi không cung cấp đầy đủ quy định.
Lời giải
Quan hệ giữa quá khứ và hiện tại có sự tiếp nối và biến đổi. Ô-lim-píc hiện đại có nguồn cảm hứng từ cổ đại, nhưng không thể dùng điều đó để khẳng định mọi quy định đều giống nhau.
Bài luyện
Nhận xét nào nêu ý nghĩa của thành tựu Hy Lạp–La Mã có căn cứ?
Văn minh có nhiều nguồn ảnh hưởng và giao lưu.
Di sản có thể tiếp tục được gìn giữ, tiếp nhận qua thời gian.
Đúng. Nhận xét gắn thành tựu với sự kế thừa.
Ảnh hưởng không đồng nghĩa mọi quan niệm đều chính xác.
Lời giải
Nhiều thành tựu tiếp tục được sử dụng, học tập hoặc phát triển trong các giai đoạn sau. Đó là căn cứ nêu vai trò nền tảng, không phải phủ nhận đóng góp của nơi khác.
Đang học