Quan sát hướng tiếp xúc và tập tính động vật

Dùng hình hoặc video phù hợp do giáo viên cung cấp để quan sát tua cuốn của mướp, bầu hoặc bí bám giá đỡ. Phiếu ghi tên cây, vật làm giá đỡ, bộ phận tiếp xúc và biểu hiện sau tiếp xúc. Ví dụ minh họa cách ghi: **mướp — thanh giàn — tua cuốn tiếp xúc rồi quấn quanh thanh — giúp cây bám, được nâng đỡ**. Đây là cách mô tả, không phải kết quả của một lần thực hành đã được thực hiện trong bài. Cần chỉ ra sự tiếp xúc và phản ứng. Chỉ ghi “cây ở cạnh giàn” chưa đủ cho thấy tua cuốn đã quấn hoặc bám.

Với video tập tính, ghi loài động vật, hoàn cảnh, các hành vi nối tiếp và vai trò phù hợp. Có thể quan sát kiếm ăn, chăm con, đánh dấu lãnh thổ hoặc di cư; không cần tìm đủ mọi loại trong một đoạn video. Chẳng hạn, video cho thấy chim mang mồi về tổ rồi mớm cho chim non: đó là các dấu quan sát; nhận xét “chăm sóc con non” là cách phân loại dựa trên những dấu ấy. Không ghi thêm hành vi không xuất hiện. Một video ngắn không luôn cho biết hành vi có sẵn khi sinh hay đã được học. Muốn phân biệt bẩm sinh–học được còn cần thông tin về quá trình hình thành, không suy chỉ từ tên loài.