btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Thực hành quan sát các loại nấm

Lưu trên thiết bị này
Đa dạng thế giới sống · Chọn bài khác

Chọn mẫu an toàn cho hai hoạt động

Bài gồm quan sát nấm mốc và quan sát một số nấm có thể quả lớn. Khi học trực tuyến, dùng ảnh, video kính hiển vi hoặc tiêu bản chuẩn cho phần nấm mốc; không tự nuôi mốc thực phẩm rồi mở, cạo hay ngửi mẫu ở nhà. Trong phòng thực hành, giáo viên lựa chọn mẫu, kiểm tra điều kiện và hướng dẫn an toàn trước khi quan sát. Chuẩn bị kính lúp, kính hiển vi, lam, lamen, ống nhỏ giọt, giấy thấm và dụng cụ bảo hộ theo hoạt động. Rửa tay trước, sau thực hành; không ăn mẫu hoặc dùng dụng cụ thí nghiệm để chế biến thức ăn. Với mẫu nấm lớn, có thể dùng nấm rơm, nấm sò, mộc nhĩ từ nguồn thực phẩm đáng tin cậy. Không cần hái nấm hoang để hoàn thành bài.

Quan sát đám mốc và sợi nấm

Qua ảnh hoặc mẫu được chuẩn bị phù hợp, ghi nơi xuất hiện đám mốc, màu sắc và dạng bề mặt. Mắt thường giúp thấy cả đám; kính hiển vi giúp thấy rõ các sợi nhỏ hơn. Với việc chuẩn bị tiêu bản tại phòng thực hành, trình tự được tìm hiểu là: đặt phần mẫu được giáo viên cung cấp lên lam → thêm 1–2 giọt nước → tách nhẹ theo hướng dẫn để mẫu bớt chồng lấp → đậy lamen, thấm nước thừa → quan sát từ vật kính 10× tới 40× khi cần. Nếu dùng tiêu bản làm sẵn, không mở hay tách lại mẫu. Chỉ ghi sợi nấm, phần tạo bào tử hoặc bộ phận khác nếu quan sát được rõ; không kết luận mẫu an toàn để ăn từ hình dưới kính.

Bài luyện

Trình tự nào phù hợp khi quan sát tiêu bản nấm đã được chuẩn bị?
Chọn một đáp án

Quan sát thể quả của nấm có mũ

Mô hình nấm có mũ, phiến, vòng ở cuống, cuống, bao gốc và hệ sợi phía dưới nơi sinh trưởng.
Mô hình một dạng nấm có vòng và bao gốc; không dùng hình này để xác định nấm ăn, nấm độc.
Quan sát mẫu nguyên vẹn bằng mắt thường, kính lúp; tìm mũ, cuống và mặt dưới mũ. Khi cần xem mặt cắt, giáo viên hoặc người lớn phụ trách thao tác với dao. Mô hình minh họa có mũ, phiến phía dưới mũ, cuống, vòng ở cuống và bao gốc; hệ sợi nằm trong nơi nấm sinh trưởng. Những phần này giúp đối chiếu cấu tạo, không phải một bộ dấu hiệu nhận biết nấm ăn. Không phải mọi nấm đều có đầy đủ các phần trên. Nấm sò và mộc nhĩ không giống toàn bộ mô hình; hệ sợi có thể không còn trong mẫu thực phẩm đã thu hái.

Bài luyện

Phần dạng sợi trong nơi nấm sinh trưởng được gọi là gì trong mô hình?
Chọn một đáp án

Bảng báo cáo dựa vào mẫu thực tế

Ghi tên mẫu hoặc kí hiệu, nguồn quan sát và dụng cụ. Với nấm mốc, ghi màu đám mốc, dạng sợi hoặc bộ phận thấy rõ và vẽ hình. Với nấm lớn, dùng bảng ngắn: | Mẫu | Mũ | Cuống | Phiến dưới mũ | Hệ sợi | Nhận xét khác | |---|---|---|---|---|---| | Mẫu đã quan sát | Ghi kết quả | Ghi kết quả | Ghi kết quả | Ghi kết quả | Ghi hình dạng, phần nhìn rõ | Ghi ‘chưa quan sát thấy’ khi phần đó không rõ hoặc không có trong mẫu thu hái. Không tự thêm một bộ phận cho giống mô hình. Nếu chỉ xem hình, ghi rõ là kết quả từ hình, không phải đã thực hành trực tiếp.

Bài luyện

Mẫu nấm thực phẩm đã cắt bỏ phần gốc không cho thấy hệ sợi. Cách báo cáo nào đúng?
Chọn một đáp án