Năm nhóm theo nguồn gốc
Hình 1.1 chia theo nguồn gốc thành khí hậu, thủy văn, địa chất, sinh vật và vũ trụ. Ví dụ khí hậu có bão, lốc, hạn hán; thủy văn có lũ, ngập lụt; địa chất có động đất, sạt lở; sinh vật có thủy triều đỏ, bùng phát sinh vật gây hại; vũ trụ có thiên thạch, bão từ trường.
Đây là cách phân nhóm theo hình trong SGK. Khi giải thích một thiên tai cụ thể vẫn cần xét các quá trình có thể liên hệ với nhau.
Nhanh và chậm
Theo tốc độ, SGK nêu nhóm đột ngột, nhanh như động đất, sóng thần, lốc, sét, lũ quét; nhóm diễn ra chậm, kéo dài như hạn hán. Hình cũng nêu En Ni-nô trong nhóm diễn ra chậm.
Tốc độ diễn ra khác cường độ, phạm vi và mức thiệt hại. Thiên tai tiến triển chậm vẫn có thể ảnh hưởng diện rộng và kéo dài.
Tự phân loại và giải thích
Chọn ba ví dụ, ghi nguồn gốc theo hình 1.1 rồi ghi tốc độ diễn ra. Có thể dùng hai cột cho hai tiêu chí; nêu rõ ví dụ được lấy từ sách.
Không đặt “địa chất” và “diễn ra nhanh” thành hai nhóm loại trừ nhau: động đất có thể đồng thời thuộc nguồn gốc địa chất và nhóm diễn ra nhanh.
Bài luyện
Nhóm nào liệt kê đủ năm nguồn gốc theo hình 1.1?
Đó là tiêu chí tốc độ.
Đó là phân chia không gian.
Đó là giai đoạn phòng chống.
Đúng. Cần xác định tiêu chí trước khi liệt kê các nhóm.
Lời giải
Cần xác định tiêu chí trước khi liệt kê các nhóm.
Bài luyện
Động đất được dùng làm ví dụ nào theo nguồn gốc?
Không đúng nhóm nguồn gốc trong sơ đồ.
Không phải phân loại nguồn gốc.
Đúng. Đọc đúng nhánh địa chất của sơ đồ phân loại.
Không đúng cơ chế ví dụ trong hình.
Lời giải
Đọc đúng nhánh địa chất của sơ đồ phân loại.
Bài luyện
Đâu là ví dụ thiên tai diễn ra chậm, kéo dài?
Đã nhầm tốc độ hiện tượng.
Đúng. Diễn ra chậm không đồng nghĩa ít nguy hiểm.
Lũ quét có đặc điểm đột ngột, nhanh.
Không đúng đặc điểm và khả năng dự báo.
Lời giải
Diễn ra chậm không đồng nghĩa ít nguy hiểm.
Bài luyện
Vì sao động đất có thể thuộc cả nhóm địa chất và nhóm nhanh?
Đúng. Giữ riêng tiêu chí giúp so sánh các hiện tượng rõ ràng.
Nguồn gốc khác tốc độ.
Một hiện tượng có thể được xét theo nhiều tiêu chí.
Phân loại dựa vào đặc điểm, không tùy ý đổi tên.
Lời giải
Giữ riêng tiêu chí giúp so sánh các hiện tượng rõ ràng.
Đang học