Dãy thiệt hại về người
Nguồn: bảng 1.3 SGK Chuyên đề 12 tr. 12; đơn vị: người.
| Năm | Thiệt hại về người |
| --- | --- |
| 2010 | 261 |
| 2015 | 92 |
| 2018 | 147 |
| 2020 | 240 |
| 2024 | 94 |
Dãy giảm đến 2015, tăng qua 2018 và 2020 rồi giảm năm 2024. Cuối thấp hơn đầu 261 − 94 = 167 người theo chỉ tiêu bảng.
Dãy thiệt hại kinh tế
Cùng bảng 1.3; đơn vị: nghìn tỉ đồng.
| Năm | Thiệt hại kinh tế |
| --- | --- |
| 2010 | 14,4 |
| 2015 | 5,2 |
| 2018 | 2,1 |
| 2020 | 0,7 |
| 2024 | 3,5 |
Giảm qua các mốc đến 2020 rồi tăng năm 2024. Mức 0,7 nghìn tỉ đồng năm 2020 tương đương 700 tỉ đồng. Năm 2024 vẫn thấp hơn 2010 là 10,9 nghìn tỉ đồng.
Phạm vi và năm không được đổi
Bảng gồm lũ lụt và sạt lở đất, không chỉ riêng lũ và không phải mọi thiên tai. Các mốc 2010/2015/2018/2020/2024 cách nhau 5–3–2–4 năm.
Từ 2015 đến 2020, thiệt hại về người tăng, thiệt hại kinh tế giảm theo các mốc. Không suy hai chỉ tiêu luôn cùng chiều, không thay 2018 bằng 2019 của bảng bão, không cộng các nhóm thiệt hại để tạo tổng khi chưa biết cách thống kê.
Bài luyện
Bảng 1.3 phản ánh thiệt hại của phạm vi nào?
Đó là phạm vi bảng 1.2.
Đã mở rộng phạm vi nguồn.
Sai hiện tượng và phạm vi.
Đúng. Giữ nguyên tên bảng để không làm sai ý nghĩa thống kê.
Lời giải
Giữ nguyên tên bảng để không làm sai ý nghĩa thống kê.
Bài luyện
Giá trị kinh tế năm 2020 trong bảng là bao nhiêu?
Sai đơn vị chỉ tiêu.
Nhầm chuyển đổi tỉ với nghìn tỉ.
Đúng. 0,7 nghìn tỉ đồng tương đương 700 tỉ đồng.
Sai dấu thập phân và hệ số 10.
Lời giải
0,7 nghìn tỉ đồng tương đương 700 tỉ đồng.
Bài luyện
Thiệt hại về người năm 2024 so 2010 giảm bao nhiêu theo bảng?
Đã cộng hai mốc thay vì trừ.
Đúng. Tính 261 − 94 = 167 người, giữ đúng chỉ tiêu nguồn.
Đã lấy số cuối thay mức giảm.
Đã lấy số đầu thay chênh lệch.
Lời giải
Tính 261 − 94 = 167 người, giữ đúng chỉ tiêu nguồn.
Bài luyện
Từ 2015 đến 2020, hai dãy có diễn biến nào?
Đúng. Nhận xét riêng từng dãy, không lấy xu hướng của một dãy áp cho dãy kia.
5,2 xuống 2,1 rồi 0,7 là giảm.
92 lên 147 rồi 240 là tăng.
Các giá trị đều khác nhau.
Lời giải
Nhận xét riêng từng dãy, không lấy xu hướng của một dãy áp cho dãy kia.
Đang học