btvn.vn
Tìm kiếm Đăng nhập

Văn hóa, giáo dục và xã hội Trung Quốc

Lưu trên thiết bị này
Tự nhiên và dân cư Trung Quốc · Chọn bài khác

Di sản và tri thức là nguồn lực

Vai trò văn hóa, kĩ năng và giới hạn khi đọc chỉ tiêu bình quân.
Vai trò văn hóa, kĩ năng và giới hạn khi đọc chỉ tiêu bình quân.
Mở hình lớn
Trung Quốc có nền văn minh lâu đời, di sản kiến trúc, văn học, nghệ thuật và đời sống văn hóa đa dạng. Những giá trị này hỗ trợ giao lưu, giáo dục, du lịch khi có tổ chức và bảo tồn phù hợp. Giáo dục, kĩ năng và nghiên cứu góp phần nâng năng lực lao động, tiếp nhận công nghệ. Nguồn nhân lực phát huy qua việc làm, vốn và hạ tầng, không thể suy phẩm chất mọi cá nhân từ quốc tịch hoặc dân tộc.

Bài luyện

Quan hệ nào giải thích vai trò của giáo dục?
Chọn một đáp án

Hai chỉ tiêu, cùng đơn vị nhưng khác nội dung

Bảng 26.2 SGK, nguồn Liên hợp quốc, 2022. Hai chỉ tiêu là giá trị trung bình, đơn vị năm; số năm đi học tính cho người từ 25 tuổi: | Năm dữ liệu | Tuổi thọ | Số năm đi học | |---|---|---| | 2000 | 71,9 | 5,9 | | 2020 | 78,1 | 7,6 | Tuổi thọ tăng 6,2 năm, số năm đi học tăng 1,7 năm. Không cộng hai chỉ tiêu thành một tổng tuổi thọ, cũng không coi bình quân là giá trị của mọi người.

Bài luyện

Số năm đi học trung bình thay đổi bao nhiêu?
Chọn một đáp án

Cải thiện cùng với những khác biệt

Theo SGK, giáo dục, y tế, phúc lợi và xây dựng nông thôn có tiến bộ; chất lượng nguồn lao động, đời sống được cải thiện. Tuy vậy, vẫn có chênh lệch giữa các vùng và giữa đô thị, nông thôn. Một chỉ tiêu bình quân không đủ chứng minh thu nhập, học vấn hoặc điều kiện y tế của mọi hộ đều bằng nhau. Phân tích cần giữ đúng thời gian và phạm vi nguồn.

Bài luyện

Vì sao không thể gán 78,1 năm cho tuổi sống từng người?
Chọn một đáp án

Bài luyện

Kết luận nào giữ đúng giới hạn bảng?
Chọn một đáp án

Đang học