Di sản và tri thức là nguồn lực
Trung Quốc có nền văn minh lâu đời, di sản kiến trúc, văn học, nghệ thuật và đời sống văn hóa đa dạng. Những giá trị này hỗ trợ giao lưu, giáo dục, du lịch khi có tổ chức và bảo tồn phù hợp.
Giáo dục, kĩ năng và nghiên cứu góp phần nâng năng lực lao động, tiếp nhận công nghệ. Nguồn nhân lực phát huy qua việc làm, vốn và hạ tầng, không thể suy phẩm chất mọi cá nhân từ quốc tịch hoặc dân tộc.
Bài luyện
Quan hệ nào giải thích vai trò của giáo dục?
Không thể quy đồng năng lực theo quốc tịch.
Sản xuất còn cần vốn, công nghệ và tổ chức.
Bảo tồn giúp duy trì giá trị lâu dài.
Đúng. Giáo dục tạo nguồn lực tri thức, còn kết quả cần các điều kiện tiếp nhận và sử dụng trong đời sống, sản xuất.
Lời giải
Giáo dục tạo nguồn lực tri thức, còn kết quả cần các điều kiện tiếp nhận và sử dụng trong đời sống, sản xuất.
Hai chỉ tiêu, cùng đơn vị nhưng khác nội dung
Bảng 26.2 SGK, nguồn Liên hợp quốc, 2022. Hai chỉ tiêu là giá trị trung bình, đơn vị năm; số năm đi học tính cho người từ 25 tuổi:
| Năm dữ liệu | Tuổi thọ | Số năm đi học |
|---|---|---|
| 2000 | 71,9 | 5,9 |
| 2020 | 78,1 | 7,6 |
Tuổi thọ tăng 6,2 năm, số năm đi học tăng 1,7 năm. Không cộng hai chỉ tiêu thành một tổng tuổi thọ, cũng không coi bình quân là giá trị của mọi người.
Bài luyện
Số năm đi học trung bình thay đổi bao nhiêu?
13,5 là cộng hai mức học vấn, không phải mức tăng.
Sai chiều và đơn vị của chỉ tiêu.
Đúng. 7,6−5,9=1,7 năm. Cần đọc đúng hàng, đối tượng từ 25 tuổi và đơn vị năm.
6,2 là chênh lệch tuổi thọ.
Lời giải
7,6−5,9=1,7 năm. Cần đọc đúng hàng, đối tượng từ 25 tuổi và đơn vị năm.
Cải thiện cùng với những khác biệt
Theo SGK, giáo dục, y tế, phúc lợi và xây dựng nông thôn có tiến bộ; chất lượng nguồn lao động, đời sống được cải thiện. Tuy vậy, vẫn có chênh lệch giữa các vùng và giữa đô thị, nông thôn.
Một chỉ tiêu bình quân không đủ chứng minh thu nhập, học vấn hoặc điều kiện y tế của mọi hộ đều bằng nhau. Phân tích cần giữ đúng thời gian và phạm vi nguồn.
Bài luyện
Vì sao không thể gán 78,1 năm cho tuổi sống từng người?
Đó là mức tuổi thọ, không phải quy mô dân.
Đúng. Bình quân phản ánh một khía cạnh tổng hợp; không thay các khác biệt cá nhân và điều kiện sống.
Đơn vị của tuổi thọ là năm.
Điều kiện cá nhân có khác biệt.
Lời giải
Bình quân phản ánh một khía cạnh tổng hợp; không thay các khác biệt cá nhân và điều kiện sống.
Bài luyện
Kết luận nào giữ đúng giới hạn bảng?
Đúng. Kết luận phải theo điều dữ liệu trực tiếp cho thấy, tránh mở rộng từ bình quân sang mọi nơi hoặc mọi người.
Bảng không phân tách mọi vùng hoặc mọi khía cạnh đời sống.
Sai đối tượng và ý nghĩa thống kê.
Hai chỉ tiêu khác nội dung không cộng như vậy.
Lời giải
Kết luận phải theo điều dữ liệu trực tiếp cho thấy, tránh mở rộng từ bình quân sang mọi nơi hoặc mọi người.
Đang học